高考复习题及考试题课时提能演练(十四) 5.2.pdfVIP

课时提能演练 (十四) （30 分钟 50 分） 一、选择题(共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分) 1.有关生态系统的能量流动的叙述，不正确的是 ( ) A.通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的 一部分 B.生态系统的能量流动的形式是有机物中的化学能 C.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 D.生态系统的能量流动是单向流动和逐级递减的 2.(2012·南昌高二检测)对下列两条食物链的分析正确的是 ( ) ①玉米→人 ②玉米→牛→人 A.一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B.能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减 C.长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题 D.若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属积累少 3.在一个高产的人工鱼塘中同时存在着生产者、初级消费者、次级消费者和分 解者。其中生产者固定的全部能量为 a，流入初级消费者、次级消费者和分解 者体内的能量依次为 b、c、d，下列表述正确的是( ) A.a=b+c+d B.a＞b+c+d C.a＜b+c+d D.a=b+c[来源:Z§xx§k.Com] 4.(2012·长沙高二检测)研究生态系统的能量流动，可以参考如图所示的模型。 下列有关叙述错误的是( ) A.研究流经某一种群的能量时，要考虑到能量被利用和未被利用等方面 B.研究生态系统中的能量流动，一般在群体水平上 C.模型中的 “能量输入”就是指捕食者的捕食 D.模型中的 “能量散失”主要指呼吸作用散失的能量 5.(2012·郑州高二检测)已知某简单但稳定的生态系统内有甲、乙、丙、丁四 种生物，其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙→丙→丁，甲和乙之间的关系 如图所示，请据图分析下列说法错误的是( ) A.0～a 时间段内，丙和丁的数量都增多 B.如果该生态系统内还有硝化细菌的存在，则流经该生态系统的总能量大于绿 色植物固定的太阳能 C.该生态系统至少 4 个种群，由这些种群组成了生物群落[来源:学+科+网 Z+X+X+K] D.a～b 时间段内，从食物链的角度分析，甲、乙数量减少的原因可能是丁大量 减少 6.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C 分别表示流入各营养级 生物的能量，D、E、F 分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量， G、H、I 分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L 分别表示流入 分解者的能量。下列说法中，不正确的是(多选)( ) A.图中A=D，B=E，C=F B.K 中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量 C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是 E/D 二、非选择题(共 20 分) 7.下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料［能量单位： 2 kJ/(m ·a)］。据图回答： 2 (1)流经该生态系统的总能量为_________kJ/(m ·a)。[来源:学科网] (2)该系统的能量传递效率在_________之间，能量传递效率如此之低，是因为 大部分能量_________，另有一部分能量流向_________。 (3)按图中的能量传递效率，若食肉动物增重 1 kg(有机物干重)，则需消耗生 产者约_________kg(有机物干重)。 (4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是 ___________________。 答案解析 1.【解析】选 A 。兔子粪便中的能量来自生产者，是未被兔子同化的能量，所以它 不属于兔子通过同化作 获得的能量的一部分。生态系统的能量来源于太阳能。 生态系统的能量流动是单向流动和逐级递减的。[来源:学科网] 2. 【解析】选 C。能量的传递效率是10%～20%，与营养级高