秋九年级物理教学课件（教科版）第一章1.分子动理论（共24张PPT）.pptx

;学习目标;;电子显微镜下的铝合金易拉罐表面;1.物质是由大量分子组成的。 2.分子非常小，一般分子的直径大约只有10-10m. 3.分子是保持物质化学性质最小的微粒。; 如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。; 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm3面积上可得5000多个水分子！;2017年1月份，我国华北 地区有多个大中城市出 现严重雾霾天气，如图 所示，形成雾霾天气的 罪魁祸首是 “PM2.5”， “PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。 PM2.5”_______(选填“是”或“不是”)分子。;打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？;1.现象探究;液体扩散现象; 由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散。;将40 mL水与40 mL酒精混合，所得溶液体积小于80 mL。下列对此现象的解释最合理的是( ) A、分子间是有间隔的 B、分子是由原子构成的 C、分子的质量和体积都很小 D、分子总是在不断运动;是什么力使得两块铅块结合在一起？; 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系;; 分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定程度时，分子间的作用力就不存在了。;固体分子间距;固、液、气三态物质宏观和微观的特性;分子动理论;C;2.分子动理论的主要内容有：①物质是由大量分子组成的；②分子间是有间隙的；③分子不停地做无规则的运动；④分子间存在相互作用力。上述理论与如图所描述现象相对应的是②____、③____、④____。(以上三空均填图中的字母代号);3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时带领学生做游戏，用人群的状态类比物质的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( ) A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态;4.小米学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为： A.物质是由大量的分子组成 B.分子都在不停地做无规则运动 C.分子间存在着引力和斥力 于是他准备了一个实验(如图所示)，把一块??面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提出你的猜想。小米可能是要验证上述分子动理论的内容____。(填字母) 可能会看到的现象：_____________________________。 结论是____________________。