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一个人和一幅画教学目标知识与技能学会本课生字生词理解闲适猎奇流溢兴趣盎然莫名其妙等词语有感情的朗读课文过程与方法在反复品读中结合老人外貌语言动作描写体会老人身上的可贵品质情感态度价值观感受老人那种只愿付出不求回报的美好情怀重点难点联系课文内容体会老人身上的可贵品质和美好情怀理解这一幅画的的内涵体会侧面描写对人物表达上的作用教学设计建议本课两课时第一课时一板书课题由题质疑板书课题一幅画和一个人提问齐读课题请同学们说一说看到这个题目你想知道些什么学生可能会有这些疑问一一我想知道是一幅怎样的画和一个怎
5. 一个人和一幅画
教学目标：
1 ?知识与技能
学会本课生字?生词，理解“闲适 猎奇 流溢 兴趣盎然 莫名其妙”等
词语；有感情的朗读课文。
过程与方法
在反复品读中，结合老人外貌、语言、动作描写，体会老人身上的可贵品质。
情感态度价值观
感受老人那种只愿付出，不求回报的美好情怀。 重点难点：
联系课文内容体会老人身上的可贵品质和美好情怀;
理解这一幅画的的内涵；
体会侧面描写对人物表达上的作用。 教学设计：
建议本课两课时
第一课时
一、 板书课题，由题质疑
板书课题“一幅画和一个人”，提问：齐读课题，请同学们说一说看到
这个题目，你想知道些什么？
学生可能会有这些疑问一一
我想知道是一
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