小学-数学-人教版(2014秋)-人教版二下第三单元《图形的运动(一)》测试卷2.docxVIP

小学-数学-人教版(2014秋)-人教版二下第三单元《图形的运动(一)》测试卷2.docx

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试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 人教版二下第三单元《图形的运动(一)》测试卷2 一、下面哪些图形是轴对称图形,是轴对称图形的在括号里画“?”,不是的画“×”.(20分) 1、下面哪些图形是轴对称图形,是轴对称图形的在括号里画“?”,不是的画“×”. 二、下面物体的运动时平移的画“?”,是旋转的画“×”.(16分) 2、下面物体的运动时平移的画“?”,是旋转的画“×”. 三、选择.(12分) 3、下列现象中,不属于旋转现象的是( ). A. 大风车的转动 B. 方向盘的转动 C. 运动员举重 4、下列各选项中,左边图形与右边图形不是通过平移得到的是( ). A. B. C. D. 5、下列汉字中,不是轴对称图形的是( ). A. B. C. D. 6、下面图形中,( )通过平移能得到图①. A. B. C. 7、把一张长方形纸对折后再对折,沿折线画出台灯的一半,把它沿画的线剪下来,能剪出( )个完整的台灯. A. 1 B. 2 C. 3 8、如下图所示,将一张正方形纸对折两次,剪出如下图所示的小洞后展开,得到的图形是( ). A. B. C. 四、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗?(8分) 9、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗? 五、写出时针从12转到下面各个位置所经过的时间.(12分) 10、写出时针从12转到下面各个位置所经过的时间. 六、涂一涂,画一画.(32分) 11、请你画出另一半. 12、涂一涂.(把可以平移到上的涂上颜色) 13、接着画. 14、把平移后得到的图形涂上红色,旋转后得到的图形涂上蓝色. 答案第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】? ? ? ? × ? × ? × × 【分析】此题考查的是轴对称图形的辨识.判断一个图形是不是轴对称图形,关键是看它沿一条直线折叠后,两侧能否完全重合. 【解答】看图可知,、、、、、、对折后,两侧能完全重合,、、、对折后,两侧不能完全重合.故此题的答案是?、?、?、?、×、?、×、?、×、×. 2、【答案】? × × ? × ? ? × 【分析】此题考查的是平移的认识和旋转的认识.物体或图形在直线方向上移动(本身没有发生方向上的改变),就是平移;物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象是旋转. 【解答】看图可知,升国旗、推箱子、拔河、拨算珠是平移现象,钟表表针的运动、风扇扇叶的运动、方向盘、拧水龙头是旋转现象.故此题的答案是?、×、×、?、×、?、?、×. 3、【答案】C 【分析】此题考查的是平移的认识和旋转的认识.物体或图形在直线方向上移动(本身没有发生方向上的改变),就是平移;物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象是旋转. 【解答】大风车的转动和方向盘的转动都是旋转现象,运动员举重是平移现象.选C. 4、【答案】C 【分析】此题考查的是平移的认识.物体或图形在直线方向上移动(本身没有发生方向上的改变),就是平移. 【解答】看图可知,是通过轴对称得到的,而不是通过平移.选C. 5、【答案】D 【分析】此题考查的是轴对称图形的辨识.判断一个图形是不是轴对称图形,关键是看它沿一条直线折叠后,两侧能否完全重合. 【解答】看图可知,喜、田、中都是轴对称图形,多不是轴对称图形.选D. 6、【答案】A 【分析】此题考查的是平移的认识.物体或图形在直线方向上移动(本身没有发生方向上的改变),就是平移. 【解答】看图可知,通过平移能得到图①.选A. 7、【答案】B 【分析】此题考查的是轴对称图形的认识. 【解答】试着剪一剪,把一张长方形纸对折两次,沿折痕画台灯的一半,再剪下来,能剪出2个完整的台灯.选B. 8、【答案】C 【分析】此题考查的是轴对称图形的认识. 【解答】试着剪一剪,得到的图形是.选C. 9、【答案】 【分析】此题考查的是轴对称图形的认识. 【解答】见答案. 10、【答案】1 3 5 8 9 11 【分析】此题考查的是旋转的认识. 【解答】在钟表上,时针走一个大格,就经过1小时,所以时针从12转到下面各个位置所经过的时间依次是1时、3时、5时、8时、9时、11时.故此题的答案是1、3、5、8、9、11. 11、【答案】 【分析】此题考查的是补全轴对称图形. 【解答】见答案. 12、【答案】 【分析】此题考查的是平移的认识.物体或图形在直线方向上移动(本身没有发生方向上的改变),就是平移. 【解答】见答案. 13、【答案】 【分析】

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