小学三年级奥数巧数图形知识点与习题.docx

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小学三年级奥数巧数图形知识点与习题数出某种图形的个数是一类有趣的图形问题由于图形千变万化错综复杂所以要想准确地数出其中包含的某种图形的个数还真需要动点脑筋要想有条理不重复不遗漏地数出所要图形的个数最常用的方法就是分类数例数出下图中共有多少条线段分析与解我们可以按照线段的左端点的位置分为三类如下图所示以为左端点的线段有条以为左端点的线段有条以为左端点的线段有条所以共有条我们也可以按照一条线段是由几条小线段构成的来分类如下图所示是最基本的小线段由一条线段构成的线段有条由两条小线段构成的线段有条由三条

PAGE PAGE # / 4 小学三年级奥数巧数图形知识点与习题 数出某种图形的个数是一类有趣的图形问题。 由于图形千变万化,错综复杂, 所以要想准确地数出其中包含的某种图形的个数,还真需要动点脑筋。要想有条 理、不重复、不遗漏地数出所要图形的个数,最常用的方法就是分类数。 例1数出下图中共有多少条线段。 I―b―i~~L 分析与解:我们可以按照线段的左端点的位置分为 A,B,C三类。如下图所示,以 A为左端点的线段有3条,以B为左端点的线段有2条,以C为左端点的线段有1 条。所以共有3 + 2+ 1= 6(条)。 我们也可以按照一条线段是由几条小线段构成的来分类。如下图所 示,A

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