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小学六年级列方程解应用题专项复习列方程解应用题的意义正向思维把未知量当已知量方法总结列方程解应用题的步骤是审题弄清题意确定已知量未知量及它们的关系设元选择适当未知数用字母表示列代数式根据条件用含所设未知数的代数式表示其他未知量列方程利用列代数式时未用过的等量关系列出方程解方程正确运用等式的性质求出方程的解检验并答题列方程解应用题的方法综合法先把应用题中已知数量和所设未知数量列成有关的代数式再找出它们之间的等量关系进而列出方程这是从部分到整体的一种思维过程其思考方向是从已知到未知分析法先找出等量关
小学六年级列方程解应用题专项复习
1 列方程解应用题的意义
★ 正向思维，把未知量当已知量。
2、方法总结 .列方程解应用题的步骤是：
（1）审题：弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系；
（2）设元：选择适当未知数，用字母表示；
（3）列代数式：根据条件，用含所设未知数的代数式表示其他未知量；
（4）列方程：利用列代数式时未用过的等量关系，列出方程；
（5）解方程：正确运用等式的性质，求出方程的解；
6）检验并答题。
3 列方程解应用题的方法
★ 综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它 们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程，
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