七年级历史史料分析题教学提纲.pdf

名师整理 优秀资源 1、比较半坡聚落和河姆渡聚落的异同。 相同点： （1）都从事农业生产。 （2 ）都过着定居的生活。 （3 ）都使用磨制石器和陶器。 不同点： （1）房屋的结构不同。 （2 ）种植的农作物不同。 （3）所处的自然环境不同。 2、卫鞅曰： “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。 反古者不可非， 而循礼者不足多。 ”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？ 答：商鞅 秦国 （2）文中反映卫鞅什么主张？答：实行改革，以适应时代的发展。 （3）文中的议论代表哪个阶级？结果如何？ 地主阶级 使秦国成为战国后 期最富强的国家。 3 、一个人起什么名字， 往往打上了时代的烙印。 春秋时期， 许多人常常以 “牛” “耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子 耕。 （1）这反映出当时的什么社会现象？答： 说明当时牛在生产中的重要性，牛 耕普遍推广。 （2）当时还有一种什么生产工具的使用和推广，推动了生产力的发展？答：铁 器 （3）当时在生产领域出现了什么情况？ 答：史书记载，这一时期“公作则迟” “分地则速”，个体生产取代了大规模强 制性集体耕作， 个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。 新兴地主阶级开始登上 历史舞台。 4 、春秋战国时期为什么会形成百家争鸣的局面？当时有哪些主要的学派？ 答：春秋战国时期， 生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛， 传统的礼法 秩序受到猛烈冲击。 在各国竞相改革的风潮中， 拥有文化知识的士人冲击狭隘宗 族纽带的束缚，四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造 性地探索。社会上不同政治思想派别的代表人物， 对各种问题提出了不同的见解， 涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师， 从而形成了思想领域中百家争鸣的局 面。 当时主要的学派有墨家、儒家、道家和法家。 5、我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史 发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答： （1） 中国历史上第一次大统一是什么？有什么重大意义？ 答：中国历史上第一次大统一是秦的统一。意义： 秦的统一， 结束了春秋战国以来长期 的分裂割据， 开创了中国历史上首次大一统的局面。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家。 （2 ）汉武帝时期是怎样巩固大统一局面的？ 汉武帝颁布“推恩令” ，消弱封国的势力，解除封国对中央的威胁；接受董仲书“罢黜百 家，独尊儒术” 的大一统思想， 儒家思想在中国古代的统治地位从此确立； 对匈奴展开多次 大规模的反击战，基本解除了匈奴对北部边境的威胁。 名师整理 优秀资源 （3 ）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？（ 2 分） 秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。 6、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学 知识回答： （1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？ 张骞出使西域。 （2 ）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？ 促进了西域和中原经济，文化交流。 （3 ）该历史事件促使西汉政府于公元前 60 年设置了什么官职？它的设置标志着什么？ 西域都护府；新疆正式归属中央管辖，同时加强了汉朝与西域的联系。 7、阅读下列材料： 惟商