小学古诗小儿垂钓评课.docx

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2020-10-23 发布于天津
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第第页第第页小学古诗小儿垂钓评课小儿垂钓评课在南通市小学语文新教材培训活动中有幸听取了通州市实验小学王树峰教师执教的古诗小儿垂钓受益匪浅教者首先让学生回忆以前学过的古诗然后开门见山导入课题接着引导学生理解题意并让学生自读古诗对不理解的地方打上记号在检查预习效果时相机教学生字再让学生轻读古诗要求学生读出韵味并让学生在读的过程中想象古诗所描绘的画面体会诗歌的意境组织学生进行交流通过几轮不同目的不同要求的品读并辅助于表演让学生在深刻领会诗意掌握必要语文知识的同时得到了美的熏陶提升了学生的人文精神王老师

第第 PAGE # 页第第 PAGE # 页小学古诗《小儿垂钓》评课《小儿垂钓》评课 1 在南通市小学语文新教材培训活动中，有幸听取了通州市实验小学王树峰教师执教的古诗《小儿垂钓》，受益匪浅教者首先让学生回忆以前学过的古诗，然后开门见山，导入课题，接着引导学生理解题意，并让学生自读古诗，对不理解的地方打上记号，在检查预习效果时，相机教学生字，再让学生轻读古诗，要求学生读出韵味，并让学生在读的过程中想象古诗所描绘的画面，体会诗歌的意境，组织学生进行交流……通过几轮不同目的、不同要求的品读，并辅助于表演，让学生在深刻领会诗意、掌握必要语文知识的同时，得到