小学四年级下册触摸春天教学设计.docx

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2020-10-21 发布于天津
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第第页小学四年级下册触摸春天教学设计触摸春天教学设计教学目标知识与技能认识个生字会写个生字正确读写穿梭流畅悄然弧线飞翔权力缤纷磕磕绊绊等词语正确流利有感情地朗读课文理解含义深刻的句子揣摩其中蕴涵的深意过程与方法通过读悟结合创设情境合理联想的方法进行品析语言体会文章所表达的情感与思想情感态度与价值观体会盲童对春天的喜爱对生活的热爱和作者对生命的关爱通过与文本的对话感受生命的美好从而激发珍爱生命实现生命价值的情感现代教学手段的运用运用多媒体教学帮助学生掌握知识理解课文内容教学重点与难点教学重点理解含

第第 PAGE # 页小学四年级下册《触摸春天》教学设计《触摸春天》教学设计教学目标【知识与技能】： 1、认识 7 个生字，会写 9 个生字，正确读写“穿梭、流畅、悄然、弧线、飞翔、权力、缤纷、磕磕绊绊“等词语 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深意。【过程与方法】：通过“读、悟结合”“创设情境”“合理联想”的方法，进行品析语言，体会文章所表达的情感与思想。【情感、态度与价值观】： 1、体会盲童对春天的喜爱、对生活的热爱和作者对生命的关爱。 2、通过与文本的对话，感受生命的美好，从而激发珍爱生命、实现生命价值的情感。【现