五年级下册教案(格式标准,不用改的)讲课讲稿.pdf

北师大版五年级下册数学教案 高 原 第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法（一） 【教学目标】 能力 目标：能根据解决问题的需要， 探究有关的数学信息， 发展初步的分数乘法的能 力。 知识 目标：学习整数乘以分数的计算方法， 让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算 原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 情感 目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 【教学重点、难点】 学生能够熟练的计算整数乘以分数 【教学方法】师生共同归纳和推理 【教学准备】教学参考书、教科书 【教学过程】 一、复习导入： 教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 2 3 3 2 5 2 3 5 5 7 8 3 教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？ 学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。 教师提问学生回答问题。 （先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）并注意 更正学生的错误和表扬回答问题的同学。 二、讲授新课 同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？ 学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。 教师板书例题，让学生想一想如何计算？ 1 学生列出算式 3 × =，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？ 5 教师提问学生说一说自己是怎样计算的？ 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 （学生1：3 × = = ；学生 2 ：3 × = = = = ……） 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法， 整数乘以分数， 只把整数乘以分子， 分母 不变。） 三、巩固练习： 3 做课本 2 页涂一涂，算一算， 2 个 的和是多少？ 7 让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。 做课本试一试 1、2 题。 四、课堂小结： 同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答） 五、布置作业： 课时作业设计 板书设计： 分数乘法 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 3 × = = 3 × = = = = 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。 ） 教学反思 第二课时 分数乘法（一） 【教学内容】第 3 页“练一练”。 【教学目标】 能力 目标：结合简单的生活情景进一步探索并理解分数乘整数的意义。 知识 目标：巩固分数乘法运算。 情感 目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 【教学重、难点】 进一步理解分数乘整数的意义。 正确计算分数乘整数并能解决简单的实际问题。 【教学准备】小