下期初中九年级语文教学工.pdf

2017-2018 学年度下期九年级语文 教学工作总结 XX 中学： XXX 光阴似箭，日月如梭。走过马年的欢畅，飞雪中迎来羊年的瑞祥。 转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。 本学期我担任九年级 （2） 班语文课教学工作， 由于下学期就要面临中考， 因此，我对教学工作丝 毫不敢怠慢，认真虚心向别人学习， 深入研究教法，兢兢业业教学。经 过一个学期的努力，取得了一些成绩，但也有许多不足。总结如下： 一、深入钻研，认真备课 备课充分， 吃透教材， 能够驾驭教材。 初三下半学期就要进入综合 复习阶段， 所以要认真钻研每一册教材， 结合考试考点对每册教材都要 进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课， 带领学生扎实系统的做好复习。 认真研究近五年来中考题型， 针对每一 个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。 二、讲究方法，提高效率。 采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理， 所以调动学生的学习积极性尤为重要， 因此在课堂上采用朗读、 讲练结 合、小组比赛等多种形式开展教学， 调动学生的学习积极性。 设法令学 生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生 动，难易适中照顾全部， 每天都要有充足的精神， 让学生感受到一种自 然气氛。当面对学生在课堂上无心向学， 懒懒散散，或旁若无人的说笑， 资料 或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时， 要以平和的心态调控课堂教学， 尽量 不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。 三、研究学情， 有的放矢。 教学就是教与学， 两者是相互联系， 不可分割的， 有教者就必然有 学者。学生是被教的主体。 因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对 教学成功与否至关重要。 针对学生普遍存在的学习习惯不良、 学习意志 力薄弱、学习基础较低、 家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子 造成的各种不健康的心理障碍、 学生的不断劣化等诸多棘手问题， 学期 初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。 对这部分人要进行课余时间个别辅导。 我坚信只要坚持辅导， 这些同学 基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。 同时对部分优生进行能 力强化训练，争取提高优生数量。 四、研究试题，提炼规律。 研究本市最近三年来中招试题的基本形式、考察方向、及今年的 中招考点等， 规范学生答题， 加强与教研组内的老师的交流与合作， 做 好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、 经验和理论，运用到自己的语文教学工作中来。 五、善于取舍，精选精练。 进入复习阶段，各种资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿 给学生练是不会取得好效果的， 只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能 自拔，使了很大的力气，收效却甚微。 因此，我们要在所选定的命题方 向和范围的基础上， 斟酌各种资料， 勇于取舍， 把符合要求的题目筛选 资料 出来，组合为各训练块，在我们复习巩固好教材上该知识块的要点后， 及时训练，强化知识点。在此基础上，再把各知识块中最具《课标》精 神的题目， 组合、编制成侧重点各不同的三四份试题， 如在现代文阅读 中，一份侧重于说明文和记叙性美文的阅读考查，