《二次根式的加减》导学案.docxVIP

16.3?二次根式的加减(2) 学习目标： 1、含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法 公式的应用． 2、复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、 乘方等运算． 重点：二次根式的乘除、乘方等运算规律； 难点：由整式运算知识迁移到含二次根式的运算． 【课前预习】 导学过程 阅读教材部分，完成以下问题 1．计算 （1）（2x+y）·zx （2）（2x2y+3xy2）÷xy 2．计算 （1）（2x+3y）（2x-3y） （2）（2x+1）2+（2x-1）2 思考： 如果把上面的?x、y、z?改写成二次根式呢？以上的运算规律是否仍成 立呢？ 整式运算中的?x、y、z?是一种字母，它的意义十分广泛，可以代表所 第?1?页?共?7?页 有一切，?当然也可以代表二次根式，所以，整式中的运算规律也适 用于二次根式． 3?计算 （1）?( 8???5?3)???6 （2）?(5???6)(5?2???2?3) 27 （3）?(2?3???3?2)???(2?3???3?2) （4）?(4???3?5)?2 【课堂活动】 活动?1、预习反馈 活动?2、例习题分析 例?1．计算: （1）???8???3????6  4（2）???2???3?6????2?2 4 练习： （1）（?6?+?8?）×?3  （2）（4?6?-3?2?）÷2?2 例?2．计算 （1）???2???3??2???5?  （2）???5???3???5???3?? 第?2?页?共?7?页 练习： （1）（?5?+6）（3-?5?） （2）（?10?+?7?）（?10?-?7?） 【课堂练习】： 活动?3、知识运用 （1）?2???3???5?? （2）?(?80???40)???5  （3）?(?5???3)??5???2? ( 4（4）?a???b?)??a???b???（5）(4???7)????7 ( 4 (（6）?6???2)??6???2?? ( 2 2 2（7）???3???2? （8）???5?? 2 2 2 第?3?页?共?7?页 活动?4、小结：如何计算二次根式加减混合运算？ 【课后巩固】 1．（?24?-3?15?+2?2?2?）×?2?的值是（ ）． 3 3?? 3???? C 3?? 3???? C?．?2 30?-?2 3?? 3 3 3?-3?30????B?．?3?30?-?2 3??????????? n2?1??4m 3??????????? n2?1??4m2??10?是?同?类?二?次?根?式?， 3 2．计算（?x?+?x???1?）（?x?-?x???1?）的值是（ ）． A．2 B．3 C．4 D．1 3．（-?1?+?3?）2?的计算结果（用最简根式表示）是________． 2 2 4．（1-2?3?）（1+2?3?）-（2?3?-1）2?的计算结果（用最简二次根式表 示）是_______． 5．若?x=?2?-1，则?x2+2x+1=________． 6．已知?a=3+2?2?，b=3-2?2?，则?a2b-ab2=_________． 7?、?若?最?简?二?次?根?式?2?3m2???2?与 m=_______,n=______ 8．计算： 2 2 5 2（1）???12???5?8???3 （2）???3???3?2????3???3?2???（3）???3?? 2 2 5 2 第?4?页?共?7?页 ? ?（4）???48???1?6?????27 ? ? ? 4 ? 9、已知?x=?3???1?，y=?3???1?，求下列各式的值： （1）x2+2xy+y2 (2)?x2-?y2 10、先化简，再求值． 第?5?页?共?7?页 （6x y?+?3 xy3?）-（4x x?+?36xy?），其中?x=?3?，y=27． x y y 2 11、已知?4x2+y2-4x-6y+10=0，求（?2?x?9?x?+y2 3 的值． x?）-（x2?1?-5x?y?） y3?x?x 12、思考： 第?6?页?共?7?页 如图所示的?eq?\o\ac(△,Rt) ABC?中，∠B=90°，点?P?从点?B?开始沿?BA?边以?1?厘 米/?秒的速度向点?A?移动；同时，点?Q?也从点?B?开始沿?BC?边以?2?厘 米/秒的速度向点?C?移动．问：几秒后△PBQ?的面积为?35?平方厘米？ PQ?的距离是多少厘米？（结果用最简二次根式表示） C A Q P?????B 第?7?页?共?7?页