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第第页放飞蜻蜓第二课时说课设计教材解读这是一篇充满情趣的故事描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识认识到蜻蜓是人类的朋友并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事告诉我们必须爱护益虫的道理是富有启迪意义的好教材孩子们放飞的是蜻蜓其实也是在放飞童稚放飞爱心放飞希望设计理念引导学生熟悉故事情节在此基础上渐次深入探究引导学生熟悉故事情节根据标题放飞蜻蜓的特殊性启发学生由此出发提出自己的猜想相机亮出故事结构捉蜻蜓谈蜻蜓放蜻蜓进而兼顾首尾聚集放飞导向深入探究使教学不致平板化本文突出的人
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《放飞蜻蜓》第二课时说课设计 教材解读 这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知 先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的 朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事， 告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。 孩子们放飞的是蜻蜓，其实也是在放飞童稚，放飞爱心，放 飞希望。
设计理念
1、引导学生熟悉故事情节， 在此基础上渐次深入探究
2、引导学生熟悉故事情节，根据标题“放飞蜻蜓”的 特殊性，启发学生由此出发，提出自己的猜想，相机亮出故 事结构“捉蜻蜓—谈蜻蜓—放蜻蜓”，进而兼顾首尾，聚集 “放飞”，导向深入探究，使教学不
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