教育资料黄山奇松苏教国标版第九册第二课时.docx

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2020-10-24 发布于天津
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教育资料黄山奇松苏教国标版第九册第二课时能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第二自然段通过朗读感悟文中新词的意思理解课文内容培养审美情趣激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养学生通过网络收集处理信息的能力讨论交流的合作学习能力教学重点指导朗读在读中体会黄山松的美和奇教学难点在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的教学准备制作多媒体画面设计理念学生是学习的主人阅读是学生的个性化行为本课教学中力求为学生创设个性化的阅读空间引导学生在读中感悟在读中理解在读中唤起情感的升华从而让学生的心灵和文

PAGE PAGE # / 17 【教育资料】黄山奇松苏教国标版第九册第二课时 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。。 3 培养学生通过网络收集、处理信息的能力，讨论交流的合作学习能力。教学重点：指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。教学难点：在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。教学准备：制作多媒体画面设计理念：学生是学习的主人、阅读是学生的个性化行为，本课教学中，力求为学生创设个性化的阅读空间，引导学生在读中感悟，在读中理解