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小学二年级数学下册总复习教案 三村希望小学：冯淑敏 第一课时 有余数除法 一、教学目标 1、通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖 式计算的方法。 2、在复习过程中，培养学生独立思考的能力。 3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数 学的兴趣。 二、复习重点 用有余数除法解决生活中的简单问题 三、教学过程新 |课 |标 |第 |一 | 网 （一）复习内容 1、有余数除法各部分的名称及联系 总结：余数要比除数小。 2、有余数除法的计算方法 （1）竖式计算 43÷7 47÷9 34÷6 （2）计算有余数除法时应注意哪些？ （二）基础练习 1、计算有余数除法时，（ ）必须比（）小。 2、在 36÷7=5……1 中，被除数是 36，除数是（）商是（），余数是（）。 3、有 17 个羽毛球平均分给 5 个班，每班分得（）个，还剩（）个。 4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。 5、括号里最大能填几？X|k | B | 1 . c|O |m （ ）×4＜30 （）×5＜32 （）×7＜46 （）×9＜42 6、数学书第 92 页 1 2 3 题。先独立完成，汇报评讲。 （三）拓展练习 1、有 16 个方木块。 （1）摆 5 个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个方木块，还 剩（）个方木块。 （2）每个长方体用3 个方木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（） 个方木块。 2、有 86 个蘑菇，平均放在 9 个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个 蘑菇？ 3、小猴子爬杆，一分钟能爬 2 米，杆长 15 米，小猴子 7 分钟能爬到 杆顶吗？ 4、有 26 千克豆油，每个油桶装 4 千克油，这些油至少需要多少个油 桶？ 5、妈妈买来 30 个扣子，每件衣服钉 7 个，最多可以钉几件衣服？ （四）提高练习 1、大汽车：每次可以运 5 吨牛肉 小汽车：每次可以运 3 吨牛肉 （1）有 13 吨牛肉，怎样派车最合理？ （2）有 14 吨牛肉，怎样派车最合理？ 2 32 块饼干，每个小朋友分 5 块，还余 2 块，共发给几个小朋友？ 3、在（ ）÷（ ）=5……7 中，当除数最小时，被除数是多少？ 4、请算出第 22 个图形和第 48 个图形分别是什么？ ☆△△□□○☆△△□□○…… 5、筐里有 27 个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给 7 个同学？ 6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给 7 个同学吗？ 7、有 27 本书，最少再添 ( )本就能平均分给 6 个小朋友？最少拿掉 ( )本就能平均分给 5 个人？ 第二课时 万以内数的认识 一、教学目标 1、通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对 读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理，形成知识网 络。 2、在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。 3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数 学的兴趣。 二、复习重点 对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。 三、教学过程 （一）复习数的基本概念 1、计数单位w W w .x K b 1.c o M （1）按顺序说出我们学过计数单位。 （2）最小的一位数是几？同时它又是一个计数单位——个。 （3）提问： ①最大的两位数是多少？比 99 多 1 的数是多少？ ②最大的三位数是多少？和最大的三位数相邻的四位数是多少？ ③最大的四位数是多少？和最大的四位数相邻的五位数是多少？ （4）提问：仔细观察，这些计数单位之间都有什么关系？ 2、数位及数位顺序表 （1）提问：这些计数单位能不能随意排列？为什么？ （2）小结：这些计数单位必须要按照一定的顺序排列下来，它们所 占的位置就叫做数位。比如：计数单位“个”所站的位置就叫做“个 位”，“十”所站的位置叫做“十位”，……构建“数位顺序表”。 （4）提问：这个数位顺表，你们能记住吗？在数位顺序表中，从右 边起，第 1 位是什么位？第 2 位是什么位？第 4 位呢？第 5 位？ （二）