13课人民军队和革命根据地的创建教案.pdfVIP

油岜中学教师教案 2014——2015 学年度第一学期 第 11 周 教学内容 岳麓版八年级历史 P64 页——74 页 上课时间 2014 年 11 月 3 日—2014 年 11 月 7 日 授课教师 韦明丽 授课班级 八（1）班——八（4 ）班 周课时数 2 课时 查阅日期 组长(签名) 查阅情况： 　 第 13 课 人民军队和革命根据地的创建 [教学目标] 一、知识与能力 1、通过对共产党人独立领导武装起义史实的了解，培养学生对中国革命特点进行客 观分析的能力，加深对“枪杆子里面出政权”的理解。 2、指导学生分析“中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路”。 3、通过阅读教材插图和小字内容，培养学生的填图能力和理解能力。 二、过程与方法 1、通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有 效信息的方法。 2、通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精 神。 三、情感态度与价值观 中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗 争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发 扬。 [教学重点] 八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。 [教学难点] 中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 [教学方法] 创设情景，师生情感互动，讨论交流，问题导学，诱思探究。 [教学过程] 提出问题，设置悬念，导入新课 师：８月１日是我国的什么节日？ “八一建军节”跟什么历史事实有关？ 师：同学们不要着急。我想，通过学习这一课，我们就会找到答案的。 导入新课 师：大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？（要求学生阅读第一目第一段小 字，然后回答问题）生：（读后回答）大革命失败以后，中国共产党面对国民党反动派将 对革命者斩尽杀绝的政策，高举起革命的大旗，进行武装起义。 师：这说明当时进行武装起义是非常必要，也是非常重要的。出示挂图（油画：《南 昌起义》）。现在，请同学们看这幅油画，结合课文以及你所收集到的有关南昌起义的历 史资料，来给大家讲一讲“南昌起义”。（选一名有较强表达能力的学生讲述）　（１９ ２７年８月１日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义。在总指挥 贺龙的领导下，暴动枪声一打响，起义官兵如猛虎下山，向敌人发起猛烈攻击。经过四个 多小时激战，起义军歼敌一万多人，占领南昌城。这幅油画反映的就是南昌起义前一刻， 周恩来、贺龙等领导人在南昌起义总指挥部前鼓动士兵组织起义的场面。）　　 师：起义胜利以后，南昌起义的这支部队又到哪儿去了呢？（起义胜利后，部队撤离 南昌，南下广东。在国民党优势兵力的围攻下，起义军在转战中失败。保存下来的部队一 部分转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领转入湘南，开展游击战。） 师：起义部队为什么要撤离南昌南下广东，为什么又在南下广东中受到严重损失？ （要求学生同桌讨论）　（由于敌人兵力强大，装备精；革命队伍少，力量小。） 师：那么，要想革命成功，应该准备哪些条件呢？（要求同学们各抒己见） 师：国民党的军队占领着大城市，力量又非常强大，革命队伍少，不能在大城市里打 败国民党，只能到农村去。虽然这次起义由成功转为失败，但它具有重大的历史意义。谁 来说一说南昌起义有什么重大历史意义。（要求学生整理思考后回答）　　 师：为什么以“八一”作为人民解放军的建军节？生：因为通过南昌起义，中国共产 党创建了自己的第一支队伍。 师：同学们要记住八一建军节的来历，它与我们今天学的南昌起义紧密联系。南昌起 义以后，中共又发动了一次起义。（导入第二目内容） 革命摇篮井冈山 (板书) 师：谁来给大家讲一讲秋收起义？（要求学生阅读第二目第一段大字，大家推荐一位 同学讲解）生：１９２７年９月，毛泽东在湖南领导工农革命军举行起义。因为是在农民 秋收时候发动的起义，所以叫秋收起义。这次起义的目的是攻占长沙，但起义军在进攻长 沙时，遭到数倍敌人的围攻，损失严重。毛泽