小班体育教案：快乐跳跳.pdf

小班体育教案：快乐跳跳跳 【活动目标】 1.学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。 2 、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 【活动准备】 皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三 种小动物小骰子五面有小动物 (三种 )，还有箭头，一面是月亮。音乐三段 (火车 开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲 ) 【活动过程】 一导入 热身运动。开火车进场 (火车开了 )师 :好,准备 , 出发.小火车跟上 .跑起来 .好 了,下车了 .请小朋友找个小红点站好 .等下我们要做游戏 ,先来活动一下身体吧 .来 小手拿出来 ,摇一摇 ,小脚伸出来 ,晃一晃 ,换只小脚晃一晃 ,小脚伸出来 ,踢一踢 ,换 只小脚踢一踢 ,小手叉腰 ,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来 一次。听音乐 (三只小熊 )教师带小朋友做运动。 二基本活动 游戏：快乐跳跳跳出示皮球： (1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么 ? 你们看，老师拍皮球，皮球会怎样 ?(跳起来 )那请小朋友双脚并拢，和皮球 跳一跳，轻一点。 教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。 师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小朋友 看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。 请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。 幼儿再次尝试跳 (2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀 还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。 (师教师向左边拍球 )师：皮球现 在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。 出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢 ? 那老师把箭头贴在这。 我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。 师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。 教师向右边拍球。 这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。 幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。 刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧 着跳过去的。教师一边点评一边做动作。 那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。 我这里还有一个箭头， (教师在地上粘好朝前方向指的箭头 )皮球应该往哪 跳 (前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。 出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉得箭 头往哪指，你就往哪跳， (轻轻的。 )看来我真难不倒你们，我这里还有一个好 玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。 教师看手示牌左右，上跳。 你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们一 定要看仔细哦。 (我要变了，注意，轻轻的 )这次我请一个小朋友来当指挥员， 其他小朋友跟着皮球跳一跳。 (轻轻的，它又变方向了 ) 3 可换幼儿指挥。 三、结束部分 放松活动。听音乐做放松运动。 师：我看到小朋友流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。 (小手放松放 松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小朋友捏一捏，自己可以捏 一捏 ！ 精品文档