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初中语文 七年级 上册
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广丰区七年级上学期第一次考试语文参考答案
一、语言知识及其运用(10分)
1. B(A项中阴应为荫、敧的读音应为qī;C项贮的读音应为zhù,姣应为娇;D项嫩的读音应为nèn,
晌应为响)
2. D(“前仆后继”是褒义词,与题意不符)
3. A(B项缺少主语,去掉“使”;C项关联词语使用错误,“却”改“都”;D项否定词是使用过当,
去掉“不”)
4. C
5. B(原句只说“往往”,并无绝对之意,改句句意过于绝对,与原句意思相差较大。)
二、古诗文阅读与积累(24分)
6. B(上句从空间着眼,下句从时间着笔。)
7. C(流露的是一种不达目的誓不罢休的坚毅)
8. C
9.(1)追赶 (2)交换 (3)赶上
10.(1)你教我驾车并没有把真本事全传给我。
(2)现在国君您在落后时就一心想快点追上我,跑在前面时又怕被我赶上。
11. 失败的原因:(1)一心想取胜,注意力不集中;
(2)没有抓住比赛的关键问题即调理马。 ??
启示:这则寓言故事告诫人们,做任何事,如果不专心致志,而只考虑个人利害得失,就会事
与愿违。(意思对即可)
【参考译文】
赵襄王向王子期学习驾车,不久就和王子期比赛,赵襄主换了三次马,三次都落后了。赵襄主说:“你教我驾车并没有把真本事全传给我。”王子期回答说:“真本事都教给您了,是您使用的不恰当。凡驾驭马车特别注重的是,要使马套在车辕里很舒适,人的注意力要集中在马上,这样才可以加快速度达到目的。现在国君您在落后时就一心想快点追上我,跑在前面时又怕被我赶上。其实驾车比赛这件事,不是跑在前面就是落在后面。 而您不管是跑在前面还是落在后面,都总是把心思用在和我比赛输赢上,还有什么心思去注意马呢?这就是您落后的原因了。”
12.(1)洪波涌起 (2)杨花落尽子规啼 (3)星汉灿烂 (4)小桥流水人家
(5)海日生残夜,江春入旧年 (6)撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起
三、现代文阅读(30分)
13. 从茶叶蛋的香味、人们情不自禁地购买和价钱三个方面对茶叶蛋进行了描写。为下文拾荒老人
难忍饥饿和美食的诱惑埋下伏笔,烘托出母亲的心地善良。以茶叶蛋为线索,推动故事情节发
展。
14.“犹豫”写出了拾荒老人内心的矛盾。“颤巍巍”形象地刻画出拾荒老人难忍饥饿和香喷喷的茶
叶蛋的诱惑,掏假币时心虚。
15. 明白了母亲这样做的良苦用心,是为了让他的孩子拥有尊严,从而能够更加努力和勤奋地学习。
16. 母亲是一个极富慈善之心,有深知委婉的帮助艺术的,懂得呵护别人尊严的人。
17. 母亲收游戏机币子给拾荒老人鸡蛋吃,为老人保留尊严是一种高贵的慈善,母亲让失学孩子拉车
靠自己的努力赚钱完成学业,这种不露痕迹的资助是维护孩子尊严的一种高贵的慈善。
18. 青春有着甜蜜的滋味,它让我们品尝到了生命的快乐和美好;青春有着苦涩的滋味,它是我们跨
向成功的阻碍。
19. 本文第一段运用了比喻的修辞手法,把青春比作一本打开就合不上的书,形象生动地说明了青春是厚重而有底蕴的,同时又说明了青春的短暂,稍纵即逝,要珍惜青春,升华了文章主题。
20. 过渡句,即承接上文青春是快乐而美好的,有引出下文青春同时是短暂而忧伤的;同时说明青春
有着不同的滋味,揭示了文章的主题。
21. 示例:青春有着火辣的滋味,青春是热烈而迸发出激情的,在青春的年纪张扬出个性与特色,品
味青春的滋味,享受青春的年华。
四、综合性学习与写作(56分)
22.(1)示例:各位同学:大家好!俗话说:“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历
史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日,我们提倡孝道仍不为过,孝道对于我
们中学生的成长具有非常重要的作用,对于培养中学生的责任感、是非感,促进家
庭幸福,完善中学生的人际关系有重大意义,我们一定要重视。
(2)略
23. 略(按中考作文评分标准评分)
七年级上册必背古诗词与文言文
观沧海
作者:曹操 【魏晋】?
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
作者:李白 【唐代】
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
次北固山下
作者:王湾 【唐代】?
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
天净沙·秋思
作者:马致远 【元代】?
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
《世说新语》两则
《咏雪》
作者: 刘义庆
谢太傅寒
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