一对一人教小学四年级语文第一单元知识点串讲.docx

教师辅导教案 学员：何远枫 课 时 数：1.5 学科教师：吕哲 年 级：四年级 辅导科目：语文 学 管 师：石琳 课程主题： 第一组知识点串讲 授课时间： 学习目标 重点生字词复习 《观潮》 背诵第三、四自然段；联系上下文，结合实际生活，体会词句含义。 《雅鲁藏布大峡谷》体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文容；在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。 《鸟的天堂》感受“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情。 《火烧云》 体会作者是怎样生动地描写火烧云的颜色和形态的变化的，在反复诵读中积累语言；想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。 教学容 容回顾 1. 2.重点词语意思回顾。 二、知识精讲 知识点一 《观潮》 【知识梳理】 1.词语巩固： ①形容人的说话声，喊叫声，欢呼声，如锅中之水，一片沸腾。 ②风和浪都很平静。 ③形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起 。 ④形容同时出发，同时前进 。 ⑤山上的岩石和土壤塌下来，地也裂开来，形容声音很响很响 。 ⑥形容气势很大 。 理清结构 钱塘江大潮→天下奇观 江面宽阔 潮来前 宁静壮美 观潮卓绝奇特观众为之倾倒观 观潮卓绝奇特 观众为之倾倒 观 潮 万马奔腾 潮来时 气势雄伟 山崩地裂 漫天卷地 潮去后 余波汹涌 风号浪吼 【例题精讲】 大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方最让你感到惊奇？边读书边想象画面，在课文中适当批注。 画出描写大潮来时声音的词句，说说这些词句用得好不好，为什么？ 比较句子。 ① 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ② 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③ 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 在写潮来时的景象时，作者是怎样按照由远及近的顺序来表现的？ 【课堂练习】 多音字 háo_______ mēn______ chēng______ 号 闷 称 hào_______ mèn_______ chèn______ 形近字 潮_______ 罩_______ 蒙_______ 嘲_______ 卓_______ 朦_______ 朝_______ 绰_______ 檬_______ 近义词 笼罩—________ 屹立—________ 宽阔—________ 沸腾—________ 飞奔—________ 5.反义词 昂首—________ 屹立—________ 人声鼎沸—________ 若隐若现—________ 风平浪静—________ 阅读课文选段，回答问题。　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像都被震得颤动起来。1．这段话从________和________两方面来描写________________，使人如闻其声，如见其景。2．此段文字是按（　　）的顺序写的。①从远到近　　②从近到远　　③从上到下3.这段话运用了________的修辞手法，这样写的好处是_____________________。 知识点二 《雅鲁藏布大峡谷》 【知识梳理】 重点词语： 咫尺：____________________________千姿百态：_______________________________ 神来之笔：____________________________不容置疑：_______________________________ 【例题精讲】 文中对雅鲁藏布大峡谷的描写给你留下了怎样的印象？请从文中找出相关的语句来回答。 请尝试总结每