人音版音乐八年级下册第四单元.docxVIP

樱花 一．教学目标 1、有感情、准确地演唱民歌《樱花》，并体验其风格和特点，感受歌曲的意境，掌握日本 “都节调式 ”的构成。 2、日本常用民族乐器的了解 二．学情分析 八年级学生已经具备了一定的音乐知识和对歌曲感情表达的认知，但他们对日本音乐还不够熟悉。 三．重点难点 重点：有感情的演唱《樱花》 难点： 1 准确演唱出歌曲《樱花》的旋律和意境 , 2、“都节调式 ”的探索和理解以及日本歌曲风格的感受和认识； 四．教学活动 活动 1【导入】活动一：导入新课 1、教师：人们都说音乐是沟通人心灵的语言，下面就请同学们欣赏一段音 乐，大家思考这段音乐是哪个国家的作品？你是如何听出来的，歌曲有什么特别之处吗？播放《樱花》 MV 学生：（日本） 这节课，我们就来学习一首日本歌曲，让我们共同探讨日本歌曲的这种独特的韵味究竟源何而来。 2、引入樱花的介绍。 我们刚才从 MV 中看到的花是樱花，现在正是花开时节，花繁艳丽，满树 烂漫，如云似霞，极为壮观，日本人为什么喜欢樱花？樱花生命十分短暂，素有“樱花 7 日”之说，开则齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，短暂 1 / 4 的花期正像人的生命转瞬即逝， ,但并不是所有生命都有樱花般灿烂 ,日本的人民十分喜欢樱花，他们希望像樱花一样笑着面对一切 ,即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞，这就是樱花精神， .也是樱花做为他们国花的原因。