幼儿园大班语言课绘本《我地幸运一天》活动设计.pdfVIP

幼儿园大班语言课程《我的幸运一天》教案 一、活动目标： 1. 通过师生共读故事，大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图 书中画面的理解。 2. 学习初步阅读图书的方法，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读 图书的兴趣。 3. 感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难 时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。 教学重、难点： 让学生大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。 二、活动准备： 1. 课件、绘本《我的幸运一天》 、狐狸与小猪的图片 三、活动过程： （一）、出示图片，激趣引题 1. 师：小朋友们， 你们喜欢听故事吗？今天老师就给你们带来了一本书， 这本书 里的故事可有意思了，你们想听吗？那我们就先来认识一下故事中的主人公。 2. （出示狐狸图），瞧，这是谁？你们觉得狐狸是一种怎样的动物？（出示小猪 图），这又是谁？你们觉得小猪是一种怎样的动物？ 3. 那小猪与狐狸碰到一起会发生什么事情呢？让我们一起走进《我的幸运一天》 这个故事。 4. 师：谁知道什么叫“幸运”？（幸运就是运气非常非常好，很难发生的好事 情竟然发生了） 5. 猜一猜：那我们来猜一猜，今天会是谁的幸运一