教育资料一年级下前后.docx

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2020-10-22 发布于天津
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教育资料一年级下前后在对实际情境的观察中认识物体前后的相对位置与顺序初步培养空间观念通过创设运动会的情境过程用语言表达实际情境中物体间的前后关系初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯及应用意识重点会用自己的语言描述前后位置关系难点体验前后位置关系的相对性关键体验前后位置关系的相对性教学内容今天我们的好朋友小淘气想请大家帮个忙你们愿意吗淘气说我老是忘记自己排队的位置聪明的你们能帮我想个办法吗那个热心的小朋友来给淘气处处主意呢记住自己前面是谁后面是谁就可以了你想的办法真不错原来利用前后可以帮我们找到自

PAGE PAGE # / 7 教育资料】一年级下《前后》 1、在对实际情境的观察中，认识物体前后的相对位置与顺序，初步培养空间观念。 2、通过创设运动会的情境过程，用语言表达实际情境中物体间的前后关系。 3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯及应用意识。重点会用自己的语言描述前后位置关系。难点体验前后位置关系的相对性。关键体验前后位置关系的相对性。教学内容 1、今天，我们的好朋友小淘气想请大家帮个忙，你们愿意吗？ 2、淘气说：我老是忘记自己排队的位置，聪明的你们能帮我想个办法吗？，那个热心的小朋友来给淘气处处主意呢？记住自己前面是谁，后面是谁就可以了） 3、