(大班社会活动教案)我爱爸爸妈妈教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 我爱爸爸妈妈教案 (附教学反思 ) 大班社会活动我爱爸爸妈妈教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，活动建议等内容，分享爸妈对自己的细心照顾，并尝试关注爸妈的需要，愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我爱爸爸妈妈教案吧。 活动目标： 1.分享爸妈对自己的细心照顾，并尝试关注爸妈的需要。 2.愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱。 3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。 活动准备： 自编故事：《眼里的宝贝》 、砖块若干、小卡片等。 活动过程： 一、起 ——创设情景，引发活动 讲述故事第一段。 主要提问：鸟妈妈眼里的宝贝是谁？ 二、承 ——鼓励分享，感受亲情 1.回顾、分享爸妈对自己的关爱，感受被爱的快乐。 主要提问：你是谁眼里的宝贝？他是怎么宝贝你的？ 1 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 2.讲述故事第二段 主要提问：鸟妈妈为什么会累得病倒了？ 三、转 ——认知冲突，引发领悟 1.爸妈有生病、有累的时候吗？ 2.你是怎么知道爸妈累了或者病了？爸妈的一天到底有多累？ 3.小实验：搬砖块。 （体验爸妈的辛苦） 四、合 ——整合经验，促成成功 1.教师举例：我感受到的宝宝的爱。 2.解析信中的秘密（对爸妈爱的表达方法） 3.幼儿分享爱爸妈的方法 尾声：延伸教育，关注未来 对每个爱我们的人及时、时时表达自己的感激和爱。 一起道一声：爸爸妈妈辛苦了。 活动反思： 这是一个大班社会活动， 从这个活动中我们能明显地感受到升华的是孩子爱的情感， 要让孩子知道爱父母，怎样爱父母。由于现在的孩子多为独生子女，很多孩子都表现出了自私，只知道索取却不知道回报，所以对孩子 的关爱教育是极为重要的。孩子首先爱的是自己，然后再是亲人，再是身边的人，再往后就是对祖国的爱，在大班进行爱身边亲人的教育是非常符合孩子年龄特点的，也是极为需要的。 1、这个活动非常贴近孩子的生活经验，每个孩子都有自己的父母，也都在与自己的父母相处，孩子能感受 到父母对他的关爱，一点一滴，这些都为这个活动奠定了情感基础，也使孩子在活动中有话可说，但是很多孩子 只是能感受， 却不知道自己该用什么方式去表达对父母的爱， 这个活动以此为切入点， 不仅让孩子知道父母对自 2 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 己的付出，更要让孩子知道自己也应该为父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。 2、分享爸妈对自己的细心照顾，并尝试关注爸妈的需要。愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸 妈的感激和关爱。两个目标进行活动。 3、活动中教师态度温和，声音轻柔，非常得有亲和力，这就使整个活动氛围轻松，孩子在活动中没有一丝 紧张感，孩子都能大胆地表达自己的想法；教师为活动创编了手的情境表演，虽然很简单，却能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地诠释故事的情节，增加活动的趣味性。教师在活动中准备了砖块、爱心卡和音乐，这 些材料是随手可得的， 但却都体现了教师的用心： 所选取的音乐紧扣活动主题， 又能给活动营造出一种轻松的氛围；砖块是让孩子来体验付出和分担的， 更能孩子感受到父母的辛苦， 以及自己该为父母分担一些力所能及的事，为实现教育目标服务；爱心卡是鼓励孩子让旁边听课的老师画的，增进了全场的融洽，而且最后汇集爱心卡，让孩子集中交流，互相分享彼此的经验。 活动建议： 3