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2018年辽宁省丹东市特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷
(总分0,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.影响教师教育教学成效的直接因素是( )
A. 语言表达能力
B. 非语言表达能力
C. 教育技术应用能力
D. 管理学生能力
2. 2.教学在学校整个教育系统中居于( )
A. 基础地位 B. 中心地位
C. 主要地位 D. 重要地位
3. 3.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )
A. 校本课程 B. 地方课程
C. 国家课程 D. 学科课程
4. 4.校本教研的主体是( )
A. 学生 B. 教材
C. 教师 D. 校长
5. 5.教学工作的中心环节是( )
A. 备课 B. 上课
C. 批改作业 D. 考试
6. 6.学生领会知识包括感知教材和( )
A. 熟悉教材 B. 分析教材
C. 概括教材 D. 理解教材
7. 7.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”体现了教学的( )
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
8. 8.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
9. 9.循序渐进原则要求教学要( )
A. 温故而知新
B. 学而时习之
C. 不陵节而施
D. 不愤不启,不悱不发
10. 10.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )
A. 坚持学习课程理论和教学理论
B. 经常撰写教育教学论文
C. 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
D. 认真备课,认真上课
11. 11.下列选项中,不属于教师职业劳动的特点的一项是( )
A. 艺术性 B. 创造性
C. 示范性 D. 速效性
12. 12.教师工作的核心是( )
A. 教书育人 B. 广博学习
C. 教育科研 D. 精心备课
13. 13.热爱学生是教师职业道德的( )
A. 方法 B. 途径
C. 本质 D. 形式
14. 14.学校进行全面发展教育的基本途径是( )
A. 课外活动 B. 实践活动
C. 教学 D. 班主任工作
15. 15.新课程提倡的三维课程目标是( )
A. 知识、技能和方法
B. 情感、态度和价值观
C. 知识、技能和情感
D. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
16. 16.智力是指人们的认识能力,其核心是( )
A. 注意力 B. 观察力
C. 思维力 D. 想象力
17. 17.心理现象分为( )
A. 心理过程与个性心理
B. 认知过程与个性心理
C. 情感过程与个性心理
D. 意志过程与个性心理
18. 18.心理过程包括( )
A. 认识过程、情感过程、行为过程
B. 知觉过程、情感过程、行为过程
C. 感觉过程、知觉过程、意志过程
D. 认识过程、情感过程、意志过程
19. 19.个体积极探索事物的认识倾向是( )
A. 需要 B. 动机
C. 兴趣 D. 理想
20. 20.表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征是( )
A. 气质 B. 性格
C. 兴趣 D. 能力
21. 21.不爱与人交往、有孤独感、动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )
A. 胆汁质 B. 多血质
C. 黏液质 D. 抑郁质
22. 22.当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是( )
A. 积极适应 B. 消极适应
C. 主动适应 D. 拒绝适应
23. 23.苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生沟通时要注意( )
A. 学会共情,了解学生内心的感受
B. 真诚地与学生交流
C. 尊重学生,学会宽容
D. 就事论事,批评的同时不忘表扬
24. 24.一个人不仅有安全感,自我状况良好,而且与社会和谐,能以社会认可的形式对外部环境进行适应,他的行为符合特定的社会文化需要,我们可以判定这个人处于( )的心理状态。
A. 心理困扰 B. 心理障碍
C. 心理健康 D. 心理异态
25. 25.最重要和最良性的学习动力是( )
A. 学习兴趣和教师的期待
B. 学习兴趣和远大的理想
C. 教师的期待和远大的理想
D. 教师的期待和家长的期待
26. 26.《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收( )
A. 学费 B. 杂费
C.
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