2020关于个人述职报告开头语大全.docxVIP

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2020关于个人述职报告开头语大全 1. 标题 纪检监察工作。增强廉政建设意识,组织相关人员接受预防职务犯罪警示教育。开展廉政文化进机关、进工地,加大纪检监察宣传力度,结合廉洁从政“七个正确对待”警示教育活动,组织机关干部认真观看廉政教育警示片,邀请市纪委、检察院同志来水务局作预防职务犯罪专题讲座,不断筑牢水务人反腐倡廉的思想防线。 述职报告的标题,常见的写法有三种: ① 文种式标题,只写《述职报告》 ② 公文式标题,姓名 时限 事由 文种名称,如《××1x××至1x××试聘期述职报告》、《1x××年至1x××年任商业局长职务的述职报告》 ③ 文章式标题,用正题,或正副题配合,如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》 2. 称谓 ① 书面报告的抬头,写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等 我人生经历的重要一年。根据集团党组决定,我调离XX公司XX岗位,来到XX2公司担任XX2,又和过去在XX2公司曾经并肩创业的同志们一起开辟新天地了。我认为这既是集团党组对我的信任和支持,也是上级党组织对我的进一步考验,因此,深感自己责任重大、使命光荣。一年来,尽管工作岗位和工作内容有了变化,但对于组织上赋予自己的重要责任始终没有忘记,为此,我时时处处以大局为重,严于律己,扎实工作,认真履行自己的职责,为完成各项工作任务做出了自己应有的努力。按照集团党组关于述职的要求,现将我一年来学习、工作的主要情况述职如下: ② 口述报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们” 3. 正文 述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成 ①开头 金秋九月,为进一步弘扬尊师重教的社会风尚,培养学生学会“尊重教师”、“欣赏教师”的优良品质,建立平等、和谐、愉悦的师生关系。以“我爱吾师,感恩老师”为主题,组织学生开展了“三个一”教育活动:各班办一期尊师黑板报;召开一次尊师主题班会,话说咱班老师,共叙师生情;给老师写一封慰问信,交流情感,感恩老师。 这年初春,有幸加入到xx公司,融为这个集体的一份子,本着对这份工作的热爱,抱以积极、认真、学习的态度,用心做好每一件事情. 开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象 ②主体 在干部述职大会上,一般每人述职的时间为5分钟。有人述了10分钟,而在这10分钟的述职中,他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。听众听得唉声叹气,甚至有人离席而去。造成这种局面的主要原因,就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程,描绘复杂、曲折的生动情节,而是带有显著的概括性,写作时,应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。 述职报告写作中的不合时宜主要表现在:一是拟晋升副教授述职,却同时讲到中级职称以前的成绩,甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中;二是某些担任了一定行政职务的人,在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力,甚至是所属单位和所属人员的成绩;三是个别人在某种专题性述职中,谈了很多任期内的其他事情。这些述职者运用这些不合时宜的述职内容,只不过是想给听众、读者使障眼法,让听众、读者觉得他的成绩很多,功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道,这种述职,其实是徒劳无功。能否晋升技术职称,主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件,而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。 主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面: 对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德, 廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施 这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好 ③结尾 结尾一般写结束语用“以上报

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