桥第二课时教学设计.docx

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2020-10-22 发布于天津
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第第页桥第二课时教学设计桥第二课时教学设计教学目标领悟课文在表达方法上的特点介绍小说的三要素扩展学生阅读视野教学重点通过对环境的烘托故事情节的展开感受人物的形象教学难点通过人物的表达方法体会人物形象设计理念本文以频频分段的形式笔调简练而利索地勾勒出洪水来袭的迅猛老汉临场指挥的果敢舍己救人的震撼力量虽然桥是连接当时生与死的纽带但是这桥是窄的是经不起折腾的所以真正联结起村民生与死的坚实的桥梁恰是老汉沉稳指挥的风范舍己救人的力量这正是文章的主旨所在而语言表达是为主旨服务的所以本课的设计旨在借以想象描述

第第 PAGE # 页《桥》第二课时教学设计《桥》第二课时教学设计 1：【教学目标】 3、领悟课文在表达方法上的特点。 4、介绍小说的三要素，扩展学生阅读视野。【教学重点】通过对环境的烘托，故事情节的展开感受人物的形象。【教学难点】通过人物的表达方法体会人物形象。【设计理念】本文以频频分段的形式，笔调简练而利索地勾勒出洪水来袭的迅猛，老汉临场指挥的果敢，舍己救人的震撼力量。虽然桥是连接当时生与死的纽带，但是这桥是窄的，是经不起折腾的。所以，真正联结起村民生与死的坚实的桥梁，恰是老汉沉稳指挥的风范，舍己救人的力量，这正是文章的主旨所在。而语言表达是为主旨服务的，