[校企合作对学生的好处]校企合作的好处.pdfVIP

下面是分享的校企合作的好处。供大家参考！ 校企合作的好处篇一 近日，一场以 “合作共双赢 携手同发展” 为主题的郑州新东方烹饪学校校企 定向合作签约仪式活动已经圆满结束。对于“校企定向合作”这一创新模式，有 些人并不十分了解，面对校企合作，很多人也有不同的质疑。笔者作为此次郑州 新东方烹饪学校校企定向合作签约仪式活动的组织、参与人员，有义务把校企合 作的好处跟大家娓娓道来，让大家对校企合作有一种全新的认识。 “校企合作 定向培养”的办学模式已经成为国内教学的一种“新时尚” 。作 为职业教育学校的郑州新东方烹饪学校，当然要与时俱进，赶上“校企合作”的 列车，完成“办中国最好的职业教育”使命。 校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才， 不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学 与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、 利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，使教育与生产可持续发展 的重要途径。由此可见，产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校 企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。 首先，校企合作模式可使职业学校学生获得实际的工作体验，帮助他们顺利 就业。在人才市场上，诸多用人单位希望录用具有一定工作经验的人员，这对一 直在学校学习的学生来说是不切实际的，但通过校企合作、工学结合，按照企业 实际的生产和服务要求参加工作实践，获取工作经验，学生在校期间就具备了企 业等用人单位录用新员工所需的工作经验。 其次，校企合作模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生能快速实现由 学生向社会人的角色转变。在定岗实习期间，学生参与工作实践，有利于培养爱 岗敬业、吃苦耐劳的精神，增强对岗位、职业的感情，较早地接受企业文化的熏 陶。同时把理论知识和实践能力融为一体，使学校的教学质量得以真正提高，更 重要的是，学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等 这些职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼，这是岗位实践活动以外任何形式无 法完成的。 再次，校企合作模式能够及时帮助学生掌握就业信息，实现学生就业和企业 用工的顺利对接。 使他们在实际生产和服务过程中， 熟悉企业对人才素质的要求， 了解企业聘用新员工的意向，直接或间接获得有用的就业信息。同时，通过校企 合作，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新 型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。 校企合作，是学校与企业双赢的一种很好模式。郑州新东方烹饪学校高瞻远 瞩，加强 “校企合作 定向培养”， 将为更多学生搭建就业直通车， 为更多企业输 送更多的优秀人才，也会更好的实现学校的持续发展 ! 校企合作的好处篇二 合作 12 年，一所名不见经传的职业学校，由原来的 6 个专业 24 个教学班， 发展到现在的 28 个专业 90 个教学班， 在校生规模达到五千余人。 一家不知名的 小厂，也由当初员工不过千人、产值不足亿元的规模，发展到现在的员工 1 万余 人、总产值达 352 亿元的上市公司。这是记者日前在山东省淄博市采访时，听到 的一个校企合作办学的“传奇” 。 这所学校就是山东省淄博市淄川第二职业中专学校，这家公司就是同样地处 淄博市的鲁泰纺织有限公司。 淄川第二职业中专是 1987 年由普通中学改办的，起初，由于沿袭普通高中 的办学模式，实习设备也远落后于企业的要求，才几年时间，学校就陷入了“招 生难，就业难”的办学困境。而此时，毗邻学校的鲁泰纺织股份有限公司，尽管 拥有国际一流先进设备，却困于没有一线高素质员工，规模、效益也受到制约。 一方需求就业安置，一方急需专门人才。几经商谈， 1992 年 5 月 6 日，学 校与公司达成合作协议“校企双方共同培养既能顶岗进行熟练操作又能爱岗敬业 的技术工人，学生一毕业就能迅速适应企业的岗位需求