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力学知识点总结 一、?力知识归纳 1．什么是力：力是 物体对物体?的作用。 2．物体间力的作用是 相互的?。?( 一个物体对别的物体施力时，也同时受到 后者对它的力 ) 。 3．力的作用效果：力可以 改变?物体的?运动状态?，还可以?改变?物体的?形状。 （物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿 ( 简称：牛?)?，符合是?N?。?1?牛顿大约是你拿起两个鸡蛋 所用的力。 5.?弹力?弹簧测力计 弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。 塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 实验室测力的工具是：弹簧测力计。 （?1）弹簧测力计原理：在 弹性限度内?，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（或在 弹性限度内，弹簧的伸长的长度（△ L）跟受到的拉力成正比） （?2）弹力的计算：胡克定律： 在弹性限度内?，弹簧弹力的大小和弹簧的 伸长（或缩短?）成 正比。 其数学表达式为：?F=k△?X,其中?k?称为弹簧的劲度系数 （一般是常数），单位式 N/m。F?是拉 eq?\o\ac(△,力，) X?是弹簧的伸长或缩短。 （?3）弹簧测力计的使用注意事项： ①?使用前，要先估计被测力的大小，以免被测力太大，损坏弹簧； ②?使用前，认清分度值和量程； ③?使用前，要检查指针是否指在零刻度处，如果不是，则要先调零； ④?挂物前，来回拉动弹簧的挂钩几次（防止指针卡在外壳上），并观察每次松手后，指针 是否回到零刻度线处； ⑤?测量时，力要沿着弹簧的 轴线方向?，勿使弹簧或弹簧指针与外壳接触摩擦； ⑥?测量时，力不能超过弹簧测力计的量程； ⑦?待指针稳定后再读数；读数时， 视线必须与刻度盘垂直 。 （?4）弹簧测力计的构造：提环、弹簧、指针、刻度盘、挂钩； 注：假如弹簧测力计无法调零， 则采用如下方法：?测量前先读出指针示数， 然后测量力后再 读出示数，用第 2?次示数减去第 1?次示数即为被测力的大小。 6．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效 果。 7．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1) 用线段的起点表示力的作用点； (2) 延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3) 若在同一个图中有几个力， 则力越大，??线段应越长。??有时也可以 在力的示意图标出力的大小， 8.?万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。 重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是 （?1）重力的计算公式： G=mg，（式中?g?是重力与质量的比值： 竖直向下?的。 g=9.8??牛顿/?千克，在粗 略计算时也可取 g=10?牛顿/?千克）；重力跟质量成正比。 （?2）重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 （?3）重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的 作用好像作用在一个点， 这个点叫重心。?（形状规则、质地均匀的物体的重心 在它的几何中 心） 9.?摩擦力：两个?互相接触?的物体， 当它们?要发生?或?已经发生相对运动时 ，就会在?接触面?是 产生一种?阻碍相对运动?的力，这种力就叫摩擦力。 （?1）物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件： 第一：两物体相互接触； 第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力； 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势； 第四：两物体间接触面粗糙； （?2）摩擦力的分类：摩擦力的种类可分为静、滑动和滚动摩擦力等。 （?3）滑动摩擦力的计算： 滑动摩擦力是指?“物体相对于接触面已经 发生相对滑动的运动时 ， 在接触面之间产生的一种力”。 其计算公式是 f=?μ?N，其中?μ?叫动摩擦因数，也叫滑动摩擦系数，它 只跟?材料、接触面粗糙 程度有关，注意跟接触面积无关； N?为正压力。 （?4）滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向与滑动方向相反或滑动摩擦力的方向与外力作 用方向相反。 （?5）有弹力的地方不一定有摩擦力， 还是一种?被动力?。 但有摩擦力的地方一定有弹力，???摩擦力是一种?接触力?， （?6）滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。 压力越大、?接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大。 （?7）?增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：①使接触面光滑和减小压力； ②用滚动代替滑动； ③加润滑油； ④利用气垫； ⑤让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 二、?力和运动知识归纳 运动学知识点（部分） 1.?运动的描述 运动是宇宙中普遍的现象。 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 参照物：