高考专题复习——河流专题 教案.docVIP

PAGE PAGE 6 高考专题复习——河流专题 教案 南宁十四中 邓晓红 教学目标：以水资源为线索，综合考查我国或世界典型地区的河湖水文、人类活动与水环境的关系，以及日趋严重的水污染和水资源短缺问题，是近几年高考的热点之一。 教学方法：讲授法，问答法，归纳法 课时：3课时 （一）河流的水系特征可以从这几方面了解： 河流的发源地、入海口、上中下游划分、汇入的主要支流；流经的省区；流经主要的大地形区；流经主要的工业区、农业区、旅游区；穿越大的铁路干线；河网的疏密、水系形状；是否有湖泊与河流相通等。 例如： 长江发源于青藏高原唐古拉山（各拉丹东），自西向东注入东海。 湖北的宜昌和江西的湖口是上中下游划分的界限。 主要的支流上游有雅砻江、岷江（宜宾）、嘉陵江（重庆）、乌江，中游有汉江（武汉）、湘江（城陵矶）、赣江（湖口）。 长江流经青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 等11个省市自治区，流经主要的大地形区有青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原等。 长江流域沿线工业区有长江沿岸工业带、沪宁杭工业基地。商品粮基地有成都平原、洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、太湖平原，商品棉基地有江汉平原、长江下游和江苏沿海平原。旅游区有三峡、黄山、庐山、都江堰、上