17我的伯父鲁迅先生 课件.ppt

他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。……那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 鲁迅先生为什么会得到这么多人的爱戴？ 总之，是鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，他才赢得了那么多人的爱戴。 他为自己想得少， 为别人想得多。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 　 为什么“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。” 　　我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。 从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这个故事讲鲁迅热情救护和帮助受伤的车夫，表达了他对劳动人民的深切同情和对旧社会的憎恨。 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” 这件事情进一步表现出鲁迅先生深深地关心劳动人民。 课文小结 我的伯 父鲁迅 先生 谈《水浒传》 救助车夫 关心女佣 谈“碰壁” 关心晚辈 敢于斗争 关心劳动人民 　为别人想得多，为自己想得少 爱憎分明 众人爱戴 （果） （因） 5.读读写写。 追悼 水浒传 囫囵吞枣 点拨： “追悼”的“悼”读“dào”；“枣”第三笔是横折，不要写成横折钩。  （2）“四周围黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点儿民主和自由也没有。“碰壁”是指鲁迅先生在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。 （3）伯父因目睹了车夫苦难的生活后心情变得十分沉重，十分同情车夫的遭遇，同时也对那个黑暗的旧社会感到不满，所以“脸上不再有那种慈祥的愉快的表情”。 鲁迅先生为什么会得到这么多人的爱戴？ 总之，是鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，他才赢得了那么多人的爱戴。 2.默读课文，想一想：作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？从中可以看出鲁迅是个怎样的人？ 参考答案： 四件事：①教“我”读书。②笑谈“碰壁”。③救助车夫。④关心女佣。从中可以看出鲁迅先生是个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。 3.给课文的每一部分加一个小标题。 参考答案： 一、深切的怀念； 二、谈《水浒传》； 三、讲“碰壁”； 四、救助车夫； 五、关心女佣。 当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 ★用心体会课文中描写人物神态和动作的语句，再摘抄在“我的采集本”上。 参考答案： （1）爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 3.给课文的每一部分加一个小标题。 参考答案： 一、深切的怀念； 二、谈《水浒传》； 三、讲“碰壁”；