新人教版四年级上册角的度量教案.docx

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2020-10-22 发布于天津
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新人教版四年级上册角的度量教案教学内容人教版小学数学四年级上册第二单元中的第二课角的度量教材与学情分析学生已经在二年级上册的时候初步认识了角知道了角是由哪几个部分组成也已经初步感知角的大小跟角的两边叉开的大小有关跟角的边长的长短无关但是第一学段的学习主要是让学生在具体的生活情境中进行感知而四年级的学生正是从形象思维过渡到抽象思维的转折点所以本单元主要学习的是抽象出来角的各个特征同时在这个单元的第一课时学生也学习了直线射线知道了角是有两条射线组成的这节课是学生在此基础上认识量角器进一步学习角的测量

PAGE PAGE # / 9 新人教版四年级上册《角的度量》教案【教学内容】人教版小学数学四年级上册第二单元中的第二课《角的度量》【教材与学情分析】学生已经在二年级上册的时候初步认识了角；知道了角是由哪几个部分组成；也已经初步感知角的大小跟角的两边叉开的大小有关；跟角的边长的长短无关。但是第一学段的学习主要是让学生在具体的生活情境中进行感知；而四年级的学生正是从形象思维过渡到抽象思维的转折点；所以本单元主要学习的是抽象出来角的各个特征。同时在这个单元的第一课时；学生也学习了直线、射线、知道了角是有两条射线组成的。这节课是学生在此基础上认识量角器；进