九年级语文上册 2《囚绿记》1 语文版.ppt

囚绿记;巴金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。多好的人！他就是，我们今天要学习的《囚绿记》的作者，一位很有才华的青年散文家和翻译家陆蠡。现在，让我们一起研读陆蠡的散文代表作《囚绿记》，去接触他那崇高的灵魂。;;作品特色：①散文从琐细的生活情节中，挖掘出某种耐人寻味的人生哲理。作品大多瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，赞颂劳动人民勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神，表现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。 ②作品蕴涵浓厚的乡野泥土气息，其忧郁动人的故事情调，优美清丽的文笔，严谨的构思，形成他自己独特的风格。文笔缜密、漂亮、醇厚，感情深沉、诚挚、朴实。;1、给下列红颜色的字注音 陆蠡 瞥见 移徙 猗郁　　　蕈菌　　　;三、释题;四、整体感悟，理清思路，品析主旨?; 3、通过刚才的了解，我们深深地体会到作 者对绿的喜爱之情。那么，作者为何对 绿有如此之情，请大家从文中找出表明 原因的语句。 ; ;4、从作者的体验思考中，我们感悟了作者为什么那么爱绿，那大家爱绿吗？ ;自然、生命、希望 光明、自由 爱、温暖 ; ;6、请大家找出能体现作品写作背景的语句。 ;我们的作者在“烽烟四逼”的民族危亡时刻，不仅写爱绿，更赋予绿以时代需要的象征意义。作者所处的年代，正值日寇入侵，华北人民陷于水深火热之中。作者是富有正义感的青年，国难当头，怎能不愤怒、忧烦？我们从文章中窥见了他渴望光明、自由，呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”。他确实有一颗——“黄金的心”。在那抗日救国的时代，《囚绿记》确有照亮民族心灵的作用。文章贵在立意，立意贵在真实、深刻，有鲜明的时代气息。囚绿记》就是这样一篇真实、深刻，有着鲜明???代气息的优秀散文，值得我们写作时学习、借鉴。;六、扩展延伸 设想抗战胜利后，作者重回北京，再晤常春藤，会是怎样的情景…… ;七、课后作业 请同学们就象征手法好好品味一番，就大家感受最深的某一植物或动物，最好能够联系自身的体会，写一段200字左右的鉴赏文字.