家访工作计划范文.pdf

家访工作计划 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充， 成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进 学生学习的积极性与主动性。学生的家长是学生的第一任老师，学生的家 庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成 功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努 力，才会使教育迈向成功。 在每次家访前充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为 本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上 进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个 学生应做的事情。 家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失 礼。 所以我们在家访前一定要做好准备工作 。具体为以下几点： 一、家访目标： 1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及 在家庭做家务中的表现情况 ; 2 、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。 4 、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 工作计划 6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育 措施。 7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理 解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。 二、家访途径及时间： 以实地登门家访为主要形式。 家访前，必须与学生家长提前约定好家 访的时间，最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访 的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 三、活动要求 家访要面向全体学生，特别是突出重点，对生活有特殊困难的学生 家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，单亲家庭，思想、学业上 有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭， 在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。要落实家访内容，让教 育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭， 学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家 庭，教师个性化关爱进家庭。要讲求实效，让家长知道学生在校学习表 现情况，家长知道学生的任课教师情况，了解家长对孩子的希望和期盼， 收集家长的意见和建议。 四、做好家访记录，及时反馈 每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访 达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并 根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时 工作计划 反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对 学生进行深化教育。 五、不定时定形地进行回访。 在家访中，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻 了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校 教育工作中的要求与建议，加深教师与家长的感情，协调配合，共同促 使学生进步。全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足 之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。 二年三班 陈阳 2017.6.28 计划 精品文档 工作计划