我和祖父的园子教后反思.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页我和祖父的园子教后反思我和祖父的园子教后反思第篇这篇课文的处理我是从文章的题目入手的我和祖父的园子究竟是我和祖父的园子还是我和祖父的园子以质疑走进文本通过品读孩子发现这给了我快乐的童年的园子是祖父的更是我的孩子们对祖父和园子的理解也更深刻了其实无论是园子的特点还是我在园子里的趣事这都是祖父用他宽厚慈祥包容的爱创造的祖父在他的园子里养育着小昆虫养育着粮食蔬菜也养育着从小就生活在寂寞缺少父母关爱的我无论有用没用的都生活的自由快乐教学时从园子的特点入手引到三件趣事最后点出祖父的爱教学方法多样下种

第第 PAGE # 页《我和祖父的园子》教后反思《我和祖父的园子》教后反思第 1 篇这篇课文的处理我是从文章的题目入手的。《我和祖父的园子》究竟是《我 / 和祖父的园子》还是《我和祖父的 /园子》，以质疑走进文本，通过品读孩子发现这给了我快乐的童年的园子是祖父的，更是我的，孩子们对祖父和园子的理解也更深刻了。其实无论是园子的特点，还是我在园子里的趣事，这都是祖父用他宽厚、慈祥、包容的爱创造的 ! 祖父在他的园子里养育着小昆虫，养育着粮食蔬菜，也养育着从小就生活在寂寞、缺少父母关爱的我。无论有用、没用的，都生活的自由、快乐 ! 教学时，从园子的特点入手，引到三件