小学语文六年级上册教学竞赛获奖3草虫村落.ppt

3 草虫的村落;（点击生字显示拼音）; (点击词语触发） ;郭枫 著名诗人、作家。1950年起，郭枫成为《半月文艺》《中国文艺》《大公报》《时代青年》《野风》《宝岛》等刊物的主要撰稿人，主要作品有散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》；诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》；论文集《高举民族文学的大旗》等。郭枫是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回忆，表现他对故乡真挚的热爱之情。;朗读课文;走近甲虫;思考：  课文写了一件什么事？ （从文中找出一句话来概括）;第一段（第1自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。 第二段（第2－9自然段）：写了奇异游历的全过程。 第三段（第10—11自然段）：表达了作者对草虫村落的依恋。;快速浏览课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么？印象最深的有哪些？; 你知道“草虫的村落”在哪儿吗？;你在草虫的村落里看见了什么？;今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。;　　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。;;　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。;　　那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ;　　大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。;黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇？想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢？;　　甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！;　　　 一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。;　　我还看见了许多许多…… ; ;　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。;作者在文中表达了怎样的思想感情呢？;一次奇异游历;　　我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？;（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受。 （2）拟人和比喻的修辞手法。（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的心；热爱大自然，热爱生活。 ; 写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。;再见