《科学之旅》参考教案.docxVIP

科学之旅 【教学目标】 一、知识目标 1．让学生认识物理是有趣的、有用的．对物理研究什么及物理 的一些重要应用有初步印象，激发学生的学习兴趣． 2．初步了解学好物理应注意的事情． 二、能力目标 1．通过观察和实验，学习初步的探究问题的方法． 2．通过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力． 三、德育目标 1．激发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发 现科学实验的乐趣． 2．在共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合． 【教学重点】通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿 望． 【教学难点】能从看到的现象中提出问题． 【教学过程】 一、教师自我介绍 二、引入[师]从今天开始我们学习一门新课——物理．希望同学们喜 欢物理，学好物理．请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带 感情地朗读配文．有条件的可以配以影像． 三、进行新课[师]科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实 1 验．[演示]图?O．1～1?教师边演示，边引导学生观察．(1)烧瓶在火焰 上加热一段时间会看到： [生]水沸腾． (2)烧瓶从火焰上移开． [生]水停止沸腾． (3)迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水． [生]停止沸腾的水会再次沸腾． 问题： [生]1．为什么冷水能使水再次沸腾? 2．热水能使停止沸腾的水再次沸腾吗? 3．冰、雪能否使停止沸腾的水再次沸腾? 4．为什么加热水