北师大版小学四年级上册秋游教学设计和教后反思.docxVIP

北师大版小学四年级上册秋游教学设计 和教后反思 （北师大版）四年级数学上册 《秋游》教学设计 〖所在班级情况，学生特点分析〗 四三班现有学生?49?人，其中男生?28?人，女生?21?人， 回族学生?6?人。该班学生整体素素质处于中等水平，特别突 出的学生不多，部分学生学习自觉性强，能按时完成作业， 学习成绩优良。学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识 4/5?学生能扎实的掌握。但也有?1/5?学生基础不扎实，接受 知识的能力相对较弱，从而导致学习成绩不理想，学困生较 多，有?20%的学生计算能力差，反应较慢，并有粗心大意的 习惯。 〖教学内容〗 北师大版四年级上册第?68?页《秋游》。 〖教材分析〗 本节课的教学内容是除数是两位数的除法的学习，一方 面使学生进一步发展数感；另一方面使学生对有关数概念的 各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生进一步系统 学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此这 部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 〖教学目标〗 1、知识与技能：会笔算三位数除以两位数（调商）、商 一位数的除法。 2、过程与方法：通过学生自主探索、小组交流笔算三 位数除以两位数调商的方法。 3、情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，在试 商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。 〖教学重点〗 掌握“改商”的方法。 〖教学难点〗 掌握“改商”的方法