人教版部编版五年级语文下册第八单元口语交际我们都来讲笑话.pptx

;01 课前导读;我们都来讲笑话;1、搜集材料，充分准备。 课前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。; 2、大胆交流，自我展示。 在小组或班上讲一个笑话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。; 3、学会倾听，精诚合作。 别人在讲笑话的时候，要认真倾听，并给予适当的鼓励和赞美。;选择笑话;组内练讲，露锋芒;班级擂台，放异彩;开始讲笑话吧;一起来看几个笑话吧; 父亲：“你认识多少字了？”　　 儿子：“就认得阿拉数字1到7。” 父亲：“你真蠢，长大该怎么办啊。”　　 儿子：“没关系，长大我可以当作曲家，作曲家只写7个数字，连8都用不上。”; 我表妹总是从她哥哥的小猪扑满里“借钱”，她哥哥很愤怒。一天，她四处寻找，才在冰箱里发现了扑满。扑满里有张纸条：“亲爱的妹妹，我希望你能够理解，我的资产现在已被冻结。”; 甲：什么叫繁体字？ 　　乙：笔画多的字。 　　甲：笔画多为啥就叫繁体字？ 　　乙：笔画多了，写起来麻烦，烦死人。所以，就叫繁体字。;交流后评一评谁的笑话最精彩;评星细则;颁发光荣勋章; 同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，学会了讲笑话，懂得了笑话不仅内容短小精悍、幽默有趣。更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟出深刻的哲理。;板 书 设 计; 1.利用课余时间，和自己周围的人进行交流，搜集更多的有趣笑话。 2.将搜集的笑话在课余时间讲给同学听，比一比谁的笑话更好笑。