(完整)郑秋梅--浅谈一年级看图写话教学.docVIP

浅谈一年级看图写话教学 东莞市长安镇第二小学 李炽强 众所周知，孩子们小学阶段的所有语文知识都是从零开始， 尤其是对于老师来说，一直是“老大难”的习作教学，万事开头难，更何况习作教学向来是各学段语文教学中的重难点，而一年级的“看图写话”是中高段“写作”的基础，它既为写作积累方法，同时也在写话的练习过程中帮助学生积累丰富的词汇资源。 指导一年级学生学看图， 是作文训练的一种重要形式， 如果能在一年级打好看图写话的基础，对学生在中高段的写作是非常有益的。 一年级的看图写话，就是要用眼睛看图，再将看到的人、事、物写下来。看 图写话看似简单， 但对于一年级的学生和老师来说都是个难点。 对于刚上小学的 一年级学生来说， 他们看到了图上的各种事物、 人物，但他们总是不知该如何下 笔，毫无头绪。而对于老师来说，如何培养他们写话的兴趣，如何指导看图，如 何引导他们展开想象， 如何帮助他们将看到的转化为写出来的， 这些都是值得思 考和研究的。本学期，我上过几堂看图说话的专题课，期间查找了不少资料，并 结合平时上课、 听课吸取的经验， 我认为，看图写话教学应该抓住 “看、想、说、写”这四个环节。 一、看 在看图写话中， 要想让学生会说会写， 就得先让学生学会看。 指导学生学会看图的顺序，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。 通过仔细的观察，弄懂它所表达的时间、地点、人物和事情，能准确和分析各