《区角材料投放》.ppt

生活是需要畅想的，没有对明天的美好向往就难以迈开今天的脚步，让我们怀着同一个梦想共同努力工作，向幸福出发吧！ 建筑区 小班可以投放一些能独自搭建成形的材料，中大班则投放一些需要合作完成的建构材料，从小培养幼儿的协作精神。再者，一次投放的材料品种不要过多，一种一种地投放较好，让幼儿熟悉这种材料的特点和搭建方法之后再投放新材料，每次投放的新材料数量都不宜太少，避免幼儿争抢。 区角投放材料 图书角 阅读区可为幼儿配备内容丰富、品质优良、富有教育启迪作用的图画书。以图画书的投放为主体。托小班的阅读区应投放不易撕破、较轻的、开本大小适中的图画书，便于幼儿拿放、翻阅；同时，图画书以画面简单，信息量较少，主题鲜明为宜。随着幼儿年龄的增长，中班的阅读区可以投放一些故事情节稍微复杂、画面信息丰富，适当配有部分文字的图画书，至于有大段文字介绍的科普书籍则更适合大班的幼儿。  区角投放材料 走廊设计 角色区 小班的幼儿生活经验有限，提供的角色游戏范围比较窄，只能是幼儿生活中经常接触的，所以娃娃家是小班的必备活动区。餐厅、超市可以辅之进行简单的买卖角色体验。 中大班则可以创设一些职业特点更强的角色，如医院、美发屋、照相馆、银行等。 由此可见，年龄越大的幼儿角色的行为和角色的关系就越复杂，这是角色内容选择的依据。 区角投放材料 美工区