(大班游戏活动教案)推小车教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 推小车教案 (附教学反思 ) 大班游戏活动推小车教案 (附教学反思 )主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸， 活动反思等内容，尝试协作推小车的多种玩法 ,激发幼儿的创造性和想象力，发展幼儿的肢体协调能力 ,培养幼儿 对合作游戏的兴趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看推小车教案吧。 设计意图 : 健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣 ,发展动作的灵活性和协调性 ;大班的孩子们都见 过小推车 ,而且大多数孩子都有过推小车的经验 ,他们非常喜欢玩推车游戏 ,本活动中快乐的小推车 ,不是让孩子们 推真正的小车 ,而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程 -----两个小朋友一个当小推车 ,一个当推车人 ,当小车的 幼儿用胳膊支撑起身体向前行进 ,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿 ,这两个动作对于大班幼儿来说是 非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性 ,活动中还设计了比赛推小车的形式 ,既增加了难度巩固了幼儿基本动 作的练习 ,又让孩子们感受到新鲜和刺激。 活动目标 : 1、尝试协作推小车的多种玩法 ,激发幼儿的创造性和想象力。 2、发展幼儿的肢体协调能力 ,培养幼儿对合作游戏的兴趣。 3、指导幼儿两两结伴进行推车游戏 ,增强手部力量 ,提高身体平衡协调能力。 4、培养幼儿合作意识 ,体验与同伴协作游戏的快乐。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 : 1、独轮车四辆、指示图卡 ,拱形门四个、半月摇四个。 2、欢快的游戏音乐 ,进行曲。 活动过程 : 1 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 一、快乐热身活动律动导入 ,激趣。(教师带领幼儿入场 ,结合律动做手部动作 )师:伸出小手跟我做 ,小手拍拍 ,上拍拍 , 下拍拍 ,左拍拍 ,右拍拍 ,小手拍起来。 (反复练习 2-3 遍,节奏由慢到快 ,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度 ,增强趣味性。 二、快乐体验 ,集体练习 1、谈话导入 ,示范讲解师 :热闹的建筑工地上 ,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。 教师扮演推车人 ,请一名幼儿扮演小推车 ,示范合作 推车 的过程。 师边示范动作边详细讲解动作要领 :一名幼儿身体伏地 ,双手撑地 ,两条腿用力蹬直 ,扮演小推车 ,另一名幼儿 站在其后 ,抬起前一位幼儿的双脚 ,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位 ,这样会更省力。 3、师幼共同分析、总结 (1)二人推车法 :请一位小朋友双手着地 ,教师双手握其双脚脚腕 ,成 推小车 状前行。 (2)三人推车法 :请一位小朋友双手着地 ,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕 ,成 小推车 状前行。 三、快乐比赛 ,难度练习 1、游戏 :推小车比赛在两次尝试练习的基础之后 ,将幼儿分成四小组 ,两两结伴游戏 ,其中一名幼儿扮演小推车 ,另一名幼儿来推 ,将 小车 从开始点推到终点 ,比比那组小车推得又快又稳。 比赛过程中 ,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励 ,以激发幼儿的积极性和成功感。 2、游戏 :运送 砖块 全体幼儿组成四个 小车队 ,为工人叔叔运送 砖块 ( 沙包 ),将 砖块 放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点 ,比比哪个小车队运送的 砖块 最多。 四、放松活动 : 在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动 ,以缓解紧张疲劳的身体。 活动延伸 : 活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如 抬花轿 、 跳房子 等民间游戏 ,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾 , 又可把民间游戏发扬光大。 活动反思 : 2