望天门教学设计.docxVIP

第 第 PAGE # 页 《望天门》教学设计 《望天门》选自小学三年级上册语文第六单元。下面是 小编整理的该课文教学设计，一起看看吧 ! 【教材分析】 古诗词是我国最璀璨的文化遗产之一，在小学阶段对学 生进行诗词学习，可以使学生了解和学习祖国的优秀的文化 遗产，并能在这个学习的过程中受到爱国主义教育，培养积 极、乐观、向上的生活态度，体会诗词所表达的真挚情感， 引起他们的共鸣，从而能受到思想教育和美好情操的陶冶。 【学情分析】 三年级的学生对于古诗词的学习有一定难度，但他们有 了一定的学诗经验，会对本诗的学习、理解起到极大的推动 作用。小孩子特有的表现欲望、探究需要、被认可的需要， 利于