教师思维训练 形象思维 形象思维.pptx

形象思维 主讲：贺汪波 教师思维训练 与口语表达联系得更为紧密 C B A 动作思维 形象思维 逻辑思维 形象思维特点：形象性、完整性和跳跃性 借助表象来进行联想、想象 通过抽象、概括构成新形象的过程 形象思维不仅以具体表象为材料 而且也离不开鲜明生动语言的参与 小学生的思维是以形象思维为主的 作为教师，应该具有形象思维的能力 “依次”——“一个接一个” “整洁”——“字迹工工整整，卷面干干净净，没有涂改，题目要对齐，写一题，空一行” 依次？ 整洁？ 怎样训练形象思维呢？ 有目的的观察，为思维积累感性材料，保存表象 有引导的回忆，在头脑中重现情景 进行联想活动，寻找相关事物的联结 展开想象，形成画面 通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果 谢谢您的观看 THANKS