【教学设计】《气体的实验定律》(教科版).docx

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2020-10-24 发布于天津
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气体实验定律教材分析本小结主要讲述气体的状态参量从状态参量引出温度压强体积分别对气体的影响同时思考温度压强与体积的关系引出一种实验思想一控制变量法进行气体状态参量的研究通过该方法得出玻意耳定律查理定律盖吕萨克定律教学目标知识与技能通过具体问题的讨论和解决进一步理解气体实验定律过程与方法经历将实际情景转化为物理情景的过程在转化过程中体会理想化思想提高物理建模的能力情感态度与价值观在问题解决过程中体会气体定律的应用价值感悟物理与生活社会的密切联系激发学习物理的兴趣和动力教学重难点教学重点气体定律的应

《气体实验定律》 ?教材分析本小结主要讲述气体的状态参量，从状态参量引出温度，压强，体积分别对气体的影响，同时思考温度，压强与体积的关系。引出一种实验思想一控制变量法，进行气体状态参量的研究。通过该方法得出玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律。 ?教学目标知识与技能：通过具体问题的讨论和解决，进一步理解气体实验定律。过程与方法：经历将实际情景转化为物理情景的过程，在“转化”过程中体会理想化思想，提高物理建模的能力。情感、态度与价值观：在问题解决过程中，体会气体定律的应用价值，感悟物理与生活、社会的密切联系，激发学习物理的兴趣和动力。 ?教