苏教版六年级下册正反比例.docx

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2020-10-24 发布于天津
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苏教版六年级下册正反比例比例的有关知识比例的意义要点表示两个比相等的式子叫做比例例题应用比例的意义判断和能否组成比例练习填小数比例的基本性质要点组成比例的四个数叫做比例的项两端的两项叫做比例的外项中间的两项叫做比例的内项在比例里两个外项的积等于两个内项的积这叫做比例的基本性质例内项外项解比例要点根据比例的基本性质如果已知比例中的任意三项就可以求出这个比例中的另一个未知项求比例的未知项叫做解比例例例练习正比例的意义要点两种相关联的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量中相对应的两个数的比的比值

PAGE PAGE # / 8 苏教版六年级下册正反比例 1比例的有关知识比例的意义要点：表示两个比相等的式子叫做比例。例题：应用比例的意义判断 6.4 : 4和9.6 : 6能否组成比例? 练习 24 )12 ( )(填小数)=( 2、( )- 12=1:( )=30 =0.5= ( ) % 比例的基本性质要点：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项；在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。例： 3 : 8 = 18 : 48 3 X 48 = 8 X 18 内项外项解比例要点：根据比例的基本性质