人教版初三化学下册初三化学课题2金属的化学性质ppt.docx

第二学期第八单元化学导学案 课题2金属的化学性质 班级 姓名 【学习目标】 能记住金属镁、铝、铁、铜分别与氧气的反应。 能写出金属镁、铝、锌、铁分别与盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。 会判断置换反应。 【学习重难点】1.金属与盐酸或稀硫酸反应。 2.置换反应。 【问题导引】 黄金饰品中的假货鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜(锌铜合金)冒充 黄金进行诈骗。因为黄铜单纯从颜色和外形上看，与黄金极其相似，所以难以区别。怎样区别 它们呢？学习本节课后，你一定会有许多新的发现。 【联系生活】 为什么铝制品不易生锈？ 。 我们家中铝制品不亮了，能用铁刷刷吗？ 。 【合作探究一】金属与氧气的反应 1、 将一根铜丝和一根镁条分别在空气中加热，观察现象， 2、 然后把金戒指放于酒精灯的火焰上灼烧，观察现象。 【实验现象】 TOC \o 1-5 \h \z 1、 。 2、 。 写出有关反应的化学方程式： 1、 Mg + 0 2 。 2、 Cu + 0 2 === 。 【交流与讨论】 是否所有的金属都能与氧气反应？ 真金不怕火炼如何解释？ 1、 。 2、 。 已知金属与氧气反应越剧烈，金属就越活泼。 铜、镁、金三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。 【实验结论1】：金属+ 氧气 应用： 判断金属活动性强弱的方法之一: 【合作探究二】 金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 认真观察演示实验现象，并注意化学方程式的书写方法。 先将一镁条放于试管中倒入稀盐酸或稀硫酸，反应时观察到的 TOC \o 1-5 \h \z 现象是 。 用燃着的木条靠近生成的气体,气体被点燃,该气体是 。 写出镁和稀盐酸反应的化学方程式： 。 写出镁和稀硫酸反应的化学方程式： 。 小组实验:参照老师的实验步骤及反应的化学方程式，完成课本P10金属与稀盐酸、稀硫酸 的反应,并在课本表格中填写实验现象和化学方程式。 【交流与讨论】 1、实验时金属为什么要打磨？ 2、金属与酸都能发生反应吗？反应的剧烈程度如何？从中你能得出什么信息? 3、实验室制H2选择了用金属锌作原料，却不用镁或铁，你知道这是为什么吗？ ⑵结合上述实验和课本P10图8-12的卡通图,你能得出的结论是： ①金属的活动性： ； ②不是所有金属都可以和稀盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸、稀硫酸反应的难易和剧 烈程度与 有关。 4?你会使用化学方法鉴别黄金和假黄金（锌铜合金）吗？和你的小组成员说一说 结论2： 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 2.下列两个反应是置换反应吗？为什么? 占燃 八、、丿八 ⑴CH4+2Q = = CO 2 + 2出0 2 2、判断金属活动性的方法二: 咼温 (2)CO+CuO = = Cu+CQ Mg + 2HC1 = =MgC 2 + H2 Mg + H2SQ4 = =MgSQ4 + H2 Zn + 2HC1 ==ZnC2 + H2 ［课后练习］: Zn + H2SQ4 = ：=Zn SQ + H2 Fe + 2HC1 ==FeC2 + H2 作业：一课一练 作业：P13 2、4、7 Fe + H2SQ4 = ：=FeSO + H2 1、 。 【合作探究三】根据上述化学方程式讨论： P 102 1.对比镁、铁、锌与盐酸和硫酸反应的化学方程式，从反应物和生成物的物质类别如单质、 化合物的角度分析，这些反应有什么特点？ 小结：本结课同学们知道学了什么？谁来说说? 2、 3、 ［置换反应定义1: 【当堂训练】： 1■判断下列反应属于什么反应类型。 高温 TOC \o 1-5 \h \z ⑴ C + 2CuO == 2Cu + CQf ( ) 高温 CaCQ == CaO + CQ T ( ) Fe + CuSQ == FeSQ + Cu ( ) CQ + H2Q == H2CQ ( )