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分式方程及其解法教学设计蒲吕中学刘俊梅一教学目标使学生理解分式方程的意义使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的基本思路和一般解法理解解分式方程时可能无解的原因并掌握解分式方程的验根方法二教学重点和难点教学重点解分式方程的基本思路和解法教学难点理解解分式方程时可能无解的原因授课类型新授课教学过程情景引入归纳疋义问题一艘轮船在静水中的最大航速为千米时它沿江以最大航速顺流航行千米所用的时间与以最大航速逆流航行千米所用的时间相等江水的流速为多少分析设水流的速度是千米时填空轮船顺流航行速度为千米时逆流航
15.3 .1《分式方程及其解法》教学设计
蒲吕中学 刘俊梅
一、 教学目标:
使学生理解分式方程的意义.
2 .使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的基本思路和一般解法.
3.理解解分式方程时可能无解的原因,并掌握解分式方程的验根方法.
二、 教学重点和难点
教学重点:解分式方程的基本思路和解法
教学难点:理解解分式方程时可能无解的原因
授课类型:新授课
教学过程
情 景 引 入
归 纳 疋 义
问题:一艘轮船在静水中的最大航速为 30千米/ 时,它沿江以最大航速顺流航行 90千米所用的时 间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相 等,江水的流速为多少?
分析:设水流的速度是v千米/时
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