小学-数学-人教版(2014秋)-人教版五下第五单元《图形的运动（三）》测试卷（1）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教版五下第五单元《图形的运动（三）》测试卷（1） 一、填空题 1、从9:00到9:40，钟面上的分针转动了______°． 2、时钟上的时针从“12”绕中心点按逆时针方向旋转120°到数字______． 3、钟表的分针从“9”到“12”，顺时针旋转了______°；从“6”开始，分针顺时针旋转120°正好到“______”． 4、如图：（1）时针从“12”绕点O顺时针旋转90°到“______”；（2）时针从“12”绕点O逆时针旋转60°到“______”． 5、如图，时针从A开始，顺时针旋转了90°到______，逆时针旋转了90°到______． （填字母） 6、看图填空． （1）图形A先向左平移______格，再向______平移______格得到图形A′. （2）图形B先向上平移______格，再向______平移______格得到图形B′. 7、看图填空． （1）图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图______的位置； （2）图B绕点“O”顺时针旋转______°到达图D的位置； （3）图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图______的位置． 8、如图，图形②是由图形①先向下平移______格，再向______平移______格得到的；图形③是由图形②绕点______顺时针旋转______°得到的. 二、选择题 【答题】如图，从图A到图B是（ ）. A. 对称 B. 平移 C. 旋转 10、图形属于（ ）. A. 平移 B. 旋转 C. 轴对称 11、是经过（ ）得到的. A. 平移 B. 旋转 C. 既平移又旋转 12、从9时到12时，时针（ ）. A. 逆时针旋转90° B. 顺时针旋转90° C. 顺时针旋转60° D. 逆时针旋转60° 13、将绕点O顺时针旋转90°，得到的图案是（ ）． A. B. C. D. 14、下面的图形，沿逆时针方向转了90°以后的图形是（ ） . A. ? B. ? C. 15、下图中，绕端点旋转，怎样从图形A得到图形B？（ ） A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格 B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格 C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格 D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格 16、如下图，把图甲通过变换得到图乙，方法不正确的是（ ）. A. 把图甲绕点B逆时针方向旋转180° B. 把图甲向下平移2格，再向右平移4格 C. 把图甲向右平移4格，再以直线l为对称轴做对称图形 三、判断题 17、平移和旋转都不会改变图形的形状和大小. （ ） 18、直角三角形绕某一点旋转后得到的图形仍然是直角三角形． （ ） 19、钟面上时针从12时到14时，时针绕中心点顺时针旋转90°. （ ） 20、是由旋转而成的. （ ） 四、作图题 21、画出下面的图形先向下平移4格，再向右平移6格后的图形． 22、如下图，在方格纸上画出“小旗子”绕O点按逆时针方向旋转90°后的图案． 23、画出下图绕点O顺时针旋转90°后的图形. ? 24、运用平移、旋转或轴对称，设计一个美丽的图案． 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】240 【分析】分针走1大格，转过的角度是30°，从9:00到9:40，分针走了8大格，用乘法计算即可. 【解答】30°×8＝240°，所以从9:00到9:40，钟面上的分针转动了240°.故本题的答案是240. 2、【答案】8 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成了12个大格，1个大格所对应的度数是30°，由此即可解答． 【解答】120÷30＝4（个），那么时针从“12”绕中心点按逆时针方向旋转4个大格后，指向数字“8”．故本题的答案是8． 3、【答案】90,10 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成了12个大格，一个大格所对应的度数是30°，由此即可解答． 【解答】分针从“9”顺时针旋转到“12”，经过了3个大格，所以旋转的度数为：30°×3＝90°.因为120°÷30°＝4，所以分针从“6”开始，顺时针旋转120°是经过了4个大格，6＋4＝10，所以从“6”开始，顺时针旋转120°正好到“10”．故本题的答案是90，10． 4、【答案】3,10 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的度数是30°，即每两个相邻