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高一历史备课组集体备课教案
主备人: 使用对象: 时间:
课 题
课程标准
教学目标
了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
知识与能力: 熟悉太平天国运动的基本过程,记忆和分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》,理解太平天国运动的历史意义。
过程与方法: 采取学、思、论、导四步教学法。即自学,深思,讨论,点评诱导。
情感态度价值观: 通过学习太平天国的兴衰,正确认识天京变乱,理解农民阶级的局限
性。 新课 标 第 一 网
重点难点
重点: 太平天国运动的兴衰。
难点: 分析太平天国运动由盛而衰到亡的原因,认识农民阶级的局限性。
教学方法
比较法、资料收集法
教学手段
多媒体课件、学案
教学时数
二课时
教学过程
集体教案
个性化教案
第一课时
【导入新课】
回忆:列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实,概述中国军民
反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈 的斗争精神。
【教学过程 】
A、各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。 (15 分钟 )
一、 原因:
根本原因:鸦片战争后社会矛盾激化
直接原因:广西灾害严重
二、过程:
1851 年 1 月,广西金田起义,建号太平天国
②1853 年 3 月定都天京,并进行北伐和西征
1856 年太平天国在军事上达到全盛
1853 年颁布纲领性文件《天 朝田亩制度》
核心:绝对平均主义 特点:革命性,空想性 ④1856 年,天京事变
根源:小农经济分 散性
⑤1859 年,重建领导核心, 颁布《资政新篇》
性质:第一个具有资本主义性质的改革方案 特点: 进步性、空想性
⑥1864 年 7 月天京陷落,太平天国被中外势力联合绞杀
主观:农民阶级局限性 (分散性、落后性) 客观:中外反动势力剿杀
三、意义:
①扫荡了王朝秩序,冲击了旧纲常名教,动摇了清朝统治的政治基础
②《天 朝田亩制度》 表达了农民的理想, 《资政新篇》 是近代中国第一个具
有资产阶级性质的社会改 革方案
③打击了西方列强殖民侵略
④是近代史上伟大的反封建反侵略的农民革命战争,也是农民战争最高峰四、新特点:
①起义年代新 --- 半殖民地半封建社会
②治国方案新 --- 提出《资政新篇》 w W w .x K b 1 .c o M
③担负任务新 --- 反封建反殖民
④失败原因新 --- 被中外势力联合绞杀
四、 失败的原因 及教训 :
1、败因:根本原因(内因):农民阶级的自身局限性,提不出合理的救国方案;
主要原因(外因):中外反动势力的联合剿杀。
2、教训:由于阶级和时代的局限性, 农民阶级不能领导中国革命取得胜利。
B、小组主持,合作探究重点难点问题。 ( 15 分钟)
1、思维训练:同中国古代农民群众的反抗斗争相比,太平天国运动有何特
点?
2、讨论:应如何评 价《天朝田亩制度》?太平天国的绝对平均 分配 土地
的方案,为什么是不可能实现的?
C、各组质疑 。(5 分钟 )
D、课堂检测。 (5 分钟 )
【作业布置】
完成《优化课后作业本》
默写
第二课时
优化课后作业本评讲(见优化)
板书设计 教学反思
教学中能突出重点和
难点,教学条理也清新,
材料分析方面效透彻,但
时间应该更加合理安排。
新 | 课 |标 |第 |一 | 网
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