部编新人教版二年级下册道德与法治9小水滴诉说.pdf 4页

小水滴的诉说 教材分析： 本节是人教版 《品德与法治》第三单元第一课， 第三单元的内容设计 旨在告诉同学们要保护环境。 这一节主要讲了人们的生命之源——水。 通 过介绍水的重要性以及水被破坏的情况，希望同学们能够重视目前的情 况，能够爱护水资源爱护环境。 教学目标： 【知识与能力目标】 (1) 了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。 (2) 了解我国水资源的状况。 (3) 知道如何节约用水。 【过程与方法目标】 通过对水资源的了解 , 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有 限。 【情感态度价值观目标】 （1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用 水意识； （2 ）初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约 用水”的良好品德。 教学重难点： 【教学重点】 资料 1. 通过对水资源的了解， 学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限， 并 知道如何节约用水。 2. 感受水资源紧缺形势。 【教学难点】 通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限， 并知道如何节约用水。 教学过程： 【导入新课】 老师在课件上展示缺水和有水地方的图片进行对比，导入新课。 【讲授新课】 师： PPT 出示云南缺水严重 村民井底徒手取水的视频。同学们你们看到 后有什么感想？ 生：水很珍贵。 板书：水很珍贵 师：同学们看看这些图片，大家有什么感想呢？ 生：有的地方很缺水，有水的地方风景很好看。 师：没错，水对我们来说是很重要的。 从人的体重上来看，水占人体重量的 70%，婴儿体内含水达 80%。人体血 液中所含水分占 83%，水在肌肉中占 76%；在心脏、肺中占 80%；在肾中 占 83%；肝脏中占 68%；脑中占 75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅 仅能活三天。 所以水对人体意义重大。 从我们刚才看到的图片我们也能看 资料 到水能滋润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。 老师出示课件地球的图片。 师：大家请看，我们的地球从高空上看，有人称它为水球，因为地球上的 水， 97%是海洋水。按道理来说我们应该不会缺水啊。 引起同学们思考。 师：（分析）地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球 水量的 2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余 大部分为深层地下水。 目前人类利用的淡水资源， 主要是江河湖泊和浅层 地下水，仅占全球淡水资源的 0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那 么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。 由此可见，水资 源是非常珍贵的。 所以我们应该珍惜每一滴水， 但是水资源现在正在遭到 破坏。 板书：水资源遭遇了不幸 师：我国水资源总量约为 27500 亿立方米， 居世界第六位， 人均占有水量 仅为 2167 立方米左右，只相当世界人均的 1/4 ，居世界第 110 位，中国 已被联合国列为 13 个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫 生组织报道， 非洲每年因喝不干净的水而死亡的有 5 万多人。我们中国也 不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、 黄河、珠江等大江大河受到 不同程度的污染。 科技发展使我们的生活也变得越来越舒服， 我们可能不 能很深切的感受到水的重要性， 也想不起来去主动保护水资源， 现在水资 源已经